基于核心素养构建小学语文高效课堂的探究

基于核心素养构建小学语文高效课堂,对发展学生知识能力、道德品质有着重要现实意义,但目前高效课堂构建的现状并不理想,教师与学生双方均未能发挥出良好的推动与促进作用。基于此,文章以提高核心素养背景下小学语文高效课堂的效率与质量为目标,提出“创设文章情境,激发学生学习兴趣”“创新提问方式,渗透思想品德教育”“深挖教材内容,树立正确价值观念”“开展合作学习,发展自主学习思维”“围绕核心素养,创新课堂教学模式”五项构建高效小学语文课堂的策略。

科学地进行小学语文阅读指导的策略

阅读通常既是语文学科中不可缺少的重要课堂教学内容,同时也是师生需要重点攻克的课堂教学难点,在小学阶段语文学科课堂教学中尤其如此。小学语文教师需着重研究探索更多的有益措施,科学指导学生阅读实践,提高学生的语文阅读能力。