期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
《义务教育艺术课程标准》(2022年版)视域下音乐学科融合的思考
被引量:
1
1
作者
卢诗谕
《数据》
2023年第2期198-199,共2页
学科融合一直以来是学界讨论的热点之一,其价值取向伴随着我国艺术教育的发展,贯穿在历代艺术课程标准中。新课标是国家目前最先进教育理念的结晶,体现了党与国家对教育发展的基本要求,2022年4月21日,中华人民共和国教育部印发了《义务...
学科融合一直以来是学界讨论的热点之一,其价值取向伴随着我国艺术教育的发展,贯穿在历代艺术课程标准中。新课标是国家目前最先进教育理念的结晶,体现了党与国家对教育发展的基本要求,2022年4月21日,中华人民共和国教育部印发了《义务教育课程方案和课程标准》(2022年版),学科融合进一步被突出强调,在新时代背景下,音乐学科融合的价值实现、推行的疑虑、相关对策亟须讨论研究。
展开更多
关键词
《义务教育艺术课程标准》(2022年版)
音乐教育
学科融合
实施建议
下载PDF
职称材料
筝曲《西部主题畅想曲》的音乐风格及演奏探析
2
作者
卢诗谕
《当代音乐》
2022年第3期150-153,共4页
随着近年来古筝艺术不断发展,越来越多优秀的现代古筝作品不断涌现,许多作曲家为了顺应新时代的音乐审美发展趋势,在保留古筝传统特色的基础上积极地在各方面进行融合创新,大大增强了乐曲的表现力。《西部主题畅想曲》正是一首富有代表...
随着近年来古筝艺术不断发展,越来越多优秀的现代古筝作品不断涌现,许多作曲家为了顺应新时代的音乐审美发展趋势,在保留古筝传统特色的基础上积极地在各方面进行融合创新,大大增强了乐曲的表现力。《西部主题畅想曲》正是一首富有代表性的优秀现代古筝作品,这首乐曲吸纳了新疆维吾尔族的音乐创作特色,糅合传统、创新技法,用音乐描绘出了一幅动人的西部画面。本文以《西部主题畅想曲》作为研究对象,从音乐风格分析与演奏技法研究两大方面切入,对其展开进行具体分析与阐述。
展开更多
关键词
西部主题畅想曲
新疆
音乐风格
演奏
分析
下载PDF
职称材料
题名
《义务教育艺术课程标准》(2022年版)视域下音乐学科融合的思考
被引量:
1
1
作者
卢诗谕
机构
福建师范大学音乐学院
出处
《数据》
2023年第2期198-199,共2页
文摘
学科融合一直以来是学界讨论的热点之一,其价值取向伴随着我国艺术教育的发展,贯穿在历代艺术课程标准中。新课标是国家目前最先进教育理念的结晶,体现了党与国家对教育发展的基本要求,2022年4月21日,中华人民共和国教育部印发了《义务教育课程方案和课程标准》(2022年版),学科融合进一步被突出强调,在新时代背景下,音乐学科融合的价值实现、推行的疑虑、相关对策亟须讨论研究。
关键词
《义务教育艺术课程标准》(2022年版)
音乐教育
学科融合
实施建议
分类号
G63 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
筝曲《西部主题畅想曲》的音乐风格及演奏探析
2
作者
卢诗谕
机构
福建师范大学
出处
《当代音乐》
2022年第3期150-153,共4页
文摘
随着近年来古筝艺术不断发展,越来越多优秀的现代古筝作品不断涌现,许多作曲家为了顺应新时代的音乐审美发展趋势,在保留古筝传统特色的基础上积极地在各方面进行融合创新,大大增强了乐曲的表现力。《西部主题畅想曲》正是一首富有代表性的优秀现代古筝作品,这首乐曲吸纳了新疆维吾尔族的音乐创作特色,糅合传统、创新技法,用音乐描绘出了一幅动人的西部画面。本文以《西部主题畅想曲》作为研究对象,从音乐风格分析与演奏技法研究两大方面切入,对其展开进行具体分析与阐述。
关键词
西部主题畅想曲
新疆
音乐风格
演奏
分析
分类号
J632.32 [艺术—音乐]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
《义务教育艺术课程标准》(2022年版)视域下音乐学科融合的思考
卢诗谕
《数据》
2023
1
下载PDF
职称材料
2
筝曲《西部主题畅想曲》的音乐风格及演奏探析
卢诗谕
《当代音乐》
2022
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部