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题名初中数学教学中变式题的应用技巧分析
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作者
卢赣健
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机构
江西省赣州市赣南师范大学附属中学
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出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第3期130-130,共1页
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文摘
变式题是初中数学中常见的一种题型。变式题是将原问题通过形式、性质和内容变化后,形成一种新的具有概括性、开放性和总结性的题目,让学生在经过变化后,从中找出数学规律,从而更清晰的认清知识本质。在初中数学教学中,采用变式题对学生的学习能力和思维能力有着很大的促进作用。本文主要针对初中数学课堂教育中变式题的应用进行分析,并提出相关变式技巧,希望能够对广大一线工作者一些帮助。
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关键词
初中数学
变式教育
教学技巧
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名数学教学中注重设置教学情境
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作者
卢赣健
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机构
江西赣南师院附属中学
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出处
《中学生数理化(教与学)》
2014年第5期32-32,共1页
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文摘
数学是初中教学的一个重要学科,要想做好初中数学教学工作,需要在教学中设置有效的教学情境.下面根据自己的教学实践谈点体会.一、设置有效的问题情境在初中数学教学中,根据学生的实际情况和教学的基本内容设置问题情境,是一种有效的教学手段.对于要讲授的内容,教师设置悬念型或者矛盾型的问题情境,可充分激发起学生的学习欲望和好奇心,使学生积极主动地参与到教学活动中,在解决问题的过程中掌握所学知识,达到教学的目的.
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关键词
教学情境
设置悬念
初中数学教学
等腰三角形
垂直平分线
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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