语文课应远离形式主义

课改声声，成绩喜人。我们欣喜地看到，语文课堂教学在悄悄发生着变化：人文精神得到张扬，学生的主体性受到尊重，教学的方法和手段更加科学、先进……然而，毋庸讳言，有些教师由于对课改缺乏深入研究和准确理解在新课程教学中只是一味在形式上求新求异，存在着不同程度的形式主义。