隆林县玉米规范化行距对比试验研究

为研究确定玉米适合规范化种植的方式,以广西百色市隆林各族自治县玉米作物为试验对象,进行65 cm规范行距与50 cm常规行距对比试验研究,采集对比分析1年试验数据,结果表明,玉米规范行距种植对于玉米的增产有促进作用,较常规种植行距的产量高795 kg/hm2。

水稻旱育小苗秧与常规育秧栽培性状对比试验

以超级稻扬两优6号供试材料,对旱育小苗秧与常规育苗进行了研究。结果表明:与常规育秧相比,旱育小苗秧产量高、效益好;早生快发、低位蘖多、根系发达、生长势强、植株健壮、叶面积大、干物质积累多、空间成长速度快,抽穗可以提早7 d;抽穗前叶鞘可以贮存很多淀粉,抽穗后运送到穗部,速度快,且产量极大;并具有省种、节省秧田、省工等多种优势。因此,早育小苗秧是一项非常具有实用价值的方法。

大豆玉米带状复合种植技术分析

大豆玉米带状复合种植技术是最近几年推广应用较为广泛的一种新型的种植技术,该项技术能够充分利用不同农作物的生长发育优势,切实提高土地的利用效率。另外通过积极推广应用大豆玉米带状复合种植技术,还能够转变传统农业生产方式,实现产业结构的有效调整,为提高玉米大豆的产量和品质奠定坚实基础。该技术稳粮增豆,是扩大大豆种植面积、提升大豆产能的有效途径,对保障国家粮食安全特别是大豆玉米安全具有重要战略意义。本文主要结合实际工作经验,探讨了大豆玉米带状复合种植技术要点,希望通过研究对广大同行有所帮助。

让平淡如水的小学数学课堂焕发生命活力

在新课程改革的逐步推进下将实现教学模式和教学理念的创新实践。在加强知识与技能传授的同时,更要重视对教学课堂的创新。小学数学教育不仅仅只是简单的教学,更加注重对学生的启蒙引导作用,着重培养学生的理性思维和创新思维能力,这都需要教师要发挥课堂创新,更多地激发教学效率,让学生更多的参与到学习当中,本文从调动学生积极性和学生参与感,丰富教学内容,激发审美情感培养树立正确的价值观等方面,从而使小学数学课堂焕发生命力。

省力化种桑养蚕的综合技术研究

近些年以来,伴随着种桑养蚕事业的飞速发展,其中的技术手段也越来越成熟。而广西省作为种桑养蚕大省,在种桑养蚕工作过程中有着较高的综合技术水平与机械化水平。本文就结合广西隆林各族自治县的实际情况,着重分析省力化种桑养蚕综合技术要点,包括选择适合的外界环境、小蚕共育、大蚕地面条桑育、桑树管理、上簇省力化、适时采茧、回山消毒、种桑机械设备改进。而后分析了省力化种桑养蚕技术的优化路径,包括搭建与完善基础设施、做好空间环境整理与清洁、做好全过程管理与采摘。希望能够借此为当地种桑养蚕人员提供更多可靠的参考依据。