新媒体时代高职院校思政课“寓教于乐”教学模式探析

新媒体时代的思政课寓教于乐是一种基于新媒体利用,让学生在愉快情绪体验中学习的创新教学模式,它是基于发挥情感作用、适应高职院校大学生特点和推进考核制度改革需要而产生的。为适应需要,应在关注学生需求、创新教学方式、实现价值认同等方面来有效推进。

浅析高校多校区办学给育人工作带来的困扰及解决对策

高校多校区办学给学生教育管理带来了新的问题，加大了思想政治教育的难度，因此我们应认真研究多校区大学学生管理工作模式及管理现状，分析出现的问题及困扰，优化学生管理工作体制。

初中化学课堂教学的动态生成研究

随着时代的发展,教育水平也应该追赶上时代发展的步伐。我国新课标改革进程不断加快,社会越来越重视素质教育的发展,应该对传统的教学模式进行改革和创新。在促进初中化学的发展过程中,应该结合初中化学的学科特点和学生的发展情况,推动初中化学课堂教学的动态生成,构建初中化学动态生成课堂。接下来,将重点探讨如何推动初中化学课堂教学的动态生成发展。