加强实践教学环节 办出工程专科特色

为实现专科教育培养技术应用型人才的目标,就必须加强实践教学.实践教学组织的好坏,直接影响毕业生的质量,关系到专业教学改革的成败.实践教学的实现,涉及到社会的支持程度、教学人员素质的高低、物力、财力的状况等许多因素.搞好实践教学,主要靠自己去探索,在实践中不断总结,不断完善,不断提高.下面对我校加强实践教学的做法做一回顾.

我校实行学分制之管见

社会主义市场经济体制的建立和发展,给高工专教育带来了极好的机遇,也使它面临严峻的挑战.高工专教育要为党的总任务、总目标服务,必须深化改革.改革涉及方方面面,教学管理体制的改革是其中重要一环.我校从50年代建校至今一直沿用着学年制管理体制,这种管理制度当前已不能适应新的形势.本文就实行学分制管理制度问题,谈一些个人看法.

试论高校后勤服务育人

高等学校肩负着把学生培养成为社会主义建设者的历史使命。高校后勤工作是学校这个大系统中的三大要素之一。高校后勤工作如何,关系到安定团结,关系到学校的教学质量和科研水平,关系到学校的校风和学风,一句话,关系系学校的全局。后勤服务是学校教学、科研的保证和基础。因此,做好为教学服务,为科研服务,为师生员工的生活服务,管理育人,服务育人,所有这些都应成为高校后勤工作的宗旨。

小学数学教学中学生主动学习能力的培养

教学是师生的双边互动活动，是教师的教与学生学的有机结合。在这个过程中始终离不开学生的密切配合。要使学生心情舒畅，乐意与老师配合，从某种意义上讲处决于师生关系是否良好。小学数学教学中，教师要重视营造和谐的课外氛围，注重学习方法的指导，培养学生的主动学习能力。