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梧州师专政史系实施“师专历史教学改革与实践”课题研究的具体实践及阶段性成果
1
作者
卢镶胜
朱其现
+2 位作者
韦浩明
陆云卿
黄燕群
《贺州学院学报》
1996年第4期60-65,共6页
1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》明确指出:“教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育.”教育工作者担负着21世纪人才的历史责任.当前,我国正处于从计划经济向市场经济转变时期,地方性的师范高等专科学校为了更...
1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》明确指出:“教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育.”教育工作者担负着21世纪人才的历史责任.当前,我国正处于从计划经济向市场经济转变时期,地方性的师范高等专科学校为了更好地面向社会,必须主动适应经济体制的转轨,为社会主义精神文明建设添砖加瓦.然而,多年来在计划经济模式下,人们已习惯的一套套教育观念和教育方式仍在影响着师专教育改革的深入发展.而作为师范院校里的历史教育尤为突出,从结绳记事,口耳相传到学校教育,建立在历史学基础上的历史教学模式可谓根深蒂固.
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关键词
师专历史教学
改革与实践
课题研究
梧州师专
具体实践
阶段性
社会主义精神
历史教学模式
师专教育改革
教育观念
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职称材料
题名
梧州师专政史系实施“师专历史教学改革与实践”课题研究的具体实践及阶段性成果
1
作者
卢镶胜
朱其现
韦浩明
陆云卿
黄燕群
机构
课题研究小组(组长)
出处
《贺州学院学报》
1996年第4期60-65,共6页
文摘
1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》明确指出:“教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育.”教育工作者担负着21世纪人才的历史责任.当前,我国正处于从计划经济向市场经济转变时期,地方性的师范高等专科学校为了更好地面向社会,必须主动适应经济体制的转轨,为社会主义精神文明建设添砖加瓦.然而,多年来在计划经济模式下,人们已习惯的一套套教育观念和教育方式仍在影响着师专教育改革的深入发展.而作为师范院校里的历史教育尤为突出,从结绳记事,口耳相传到学校教育,建立在历史学基础上的历史教学模式可谓根深蒂固.
关键词
师专历史教学
改革与实践
课题研究
梧州师专
具体实践
阶段性
社会主义精神
历史教学模式
师专教育改革
教育观念
分类号
G652 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
梧州师专政史系实施“师专历史教学改革与实践”课题研究的具体实践及阶段性成果
卢镶胜
朱其现
韦浩明
陆云卿
黄燕群
《贺州学院学报》
1996
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