高职院校服务社区教育的研究

针对高职院校服务社区教育展开研究。首先对社区教育的内涵进行简要阐述,在此基础上分析高职院校服务社区教育的必要性,提出若干高职院校服务社区教育的具体策略。最后,指出高职院校服务社区教育应注意把握的几点问题。

科学发展观视野下高职院校就业工作浅谈——以扬州工业职业技术学院化工系为例

科学发展观对于新形势下的教育发展提出了新的更高的要求。在科学发展观理论指导下,高校就业工作的着力点应放在把国家宏观就业发展同学校学生就业发展紧密结合,以学生为主体,服务学生,为学生充分就业铺平道路上。

高职院校“形势与政策”课教育教学改革的路径选择

本文针对目前高职院校"形势与政策"课教育教学中存在一些亟待改革的问题,从加强领导,强化组织管理、加强师资力量,抓好两支队伍建设、创新灵活多样的教学方式以及明确课程标准,规范课程管理等四个方面就高职院校形势与政策课教育教学改革的路径选择进行了探索,并提出了改进的对策和建议。

示范性高职院校校园文化建设策略研究

我国经济发展方式转变、产业结构转型升级都给高职教育带来很大的机遇和挑战,也为高职教育的发展拓展了空间。江苏省的示范性高职院校建设与全国一样快速发展,取得辉煌成就。基于此,就示范性高职院校校园文化建设的意义、内涵、特征、原则和策略进行研究和探讨,以提升示范性高职院校核心竞争力,进一步促进校园文化繁荣与发展。

现代大学制度视野下教代会工作的实践与探索

民主管理是现代大学制度的重要组成部分,教代会是加强学校民主管理的重要手段。推进现代大学制度建设,加强民主管理,必须坚持教代会制度。通过对教代会制度必要性研究的基础上,从代表作用、工作内容、民主权利和提案管理等四个方面入手,对现代大学制度视野下教代会工作的进行了必要的实践和探索。

高职思政教育与社会主义核心价值观耦合研究

高等职业院校的思想政治教育仍然有待进一步加强,特别是增强其与社会主义核心价值观之间的耦合。高等职业院校的思想政治教育工作者,要通过理论和实践两种途径,增强高职思想政治教育的吸引力和影响力,从而帮助高职学生成为更为全面的人才。

中华优秀传统文化在高校校园文化建设中的传承与实施路径研究--以舞龙文化为例

传统文化是国家和民族生存发展的根基和命脉所在。舞龙运动对高校校园文化建设有着极为关键的作用。因此,现从舞龙运动出发,说明舞龙文化的价值以及源流,并分析探究这一文化为校园文化建设所带来的影响,探索中华优秀传统文化在高校校园文化建设中的传承与实施路径,以实现文化传承目标,推动教育工作开展。

高职毕业生职场自闭症的成因及对策

高职毕业生职场自闭症的产生并非偶然,有着复杂的社会背景,与其成长环境、家庭环境、职场环境、社会环境以及个人综合素养均有关联。文章在分析高职毕业生职场自闭症的表现和成因的基础上,提出整体建构高职院校毕业生职场自闭症的防控体系和监控机制的对策,具体包括明确人才培养目标、搭建就业指导平台、全程跟踪服务毕业生职业成长、多方协作形成育人合力。

高校辅导员职业高原现象成因与化解路径

高校辅导员由于工作性质和人员构成等多方面原因,最容易且较早进入职业高原期。职业高原现象不仅会影响高校辅导员队伍的健康、长远、可持续发展,对于目前的高校思想政治教育工作也会在一定程度上产生影响。为此,文章分析了高校辅导员职业高原现象成因,并提出了高校辅导员职业高原现象的化解路径,即正确面对、潜心学习、创新管理、规范职责、强化绩效。

高职院校毕业生产生职场自闭症原因及对策研究

初入职场的高职院校毕业生产生职场自闭症,既有主观因素,也有客观因素;既有在人才培养过程中出现"漏洞"的原因,也有学生需要提升自我素质方面的原因。因此,要研究高职毕业生职场自闭症的现状、成因以及预防职场自闭的途径。这对于指导学生顺利入职,缩短职场适应期,预防职场自闭症,培养合格的职场人具有重要意义。

讨论拓宽高校毕业生就业门路的主要经验和做法

随着高等教育大众化的普及,大学生就业问题成了大众日益讨论的话题,也是我国高等教育所关注的热点问题。高等教育大众化一方面影响了大学生的就业,另一方面大学生日益严重的就业问题也影响着高等教育的发展。为了更好地协调这对矛盾,拓宽就业的门路已成为高等教育大众化进程中大学生就业服务事业的重要内容,因此,树立正确的就业观念,积极拓宽就业的门路是当前高校开展大学生就业指导的基本策略。

高校民族体育舞龙舞狮教学课程内容的开发及创新研究

舞龙舞狮在我国传统民族体育文化中占据着较高的地位,高校在开展体育课程的过程中需要积极融合这种宝贵的传统体育项目,让学生能够充分感受到浓厚的地域文化色彩,体育课程也可以充分展现出传统民族活动特色,学生在参与期间能够将其中的精髓内涵加以深度理解,并将其中所蕴含的长征精神理解透彻。舞龙舞狮本身具有浓厚的文化底蕴,彰显出强大的民族凝聚力,将我国丰富多彩的民族文化内容体现地淋漓尽致。高校在组织学习舞龙舞狮体育活动的过程中便能够实现对传统文化的弘扬,学生的心灵世界可以在参与此项活动中得到滋养和润泽,提升学生身体协调性、拥有强健体魄的同时受到精神的洗礼,实现身心的双重发展成长,也为传统民族文化传承与延续提供了必要条件。

不同疗程低分子肝素预防高龄心力衰竭患者深静脉血栓形成的临床观察

目的明确不同疗程低分子肝素预防高龄充血性心力衰竭患者深静脉血栓形成(DVT)的疗效及出血风险。方法选取253例高龄充血性心力衰竭患者(NYHA分级心功能Ⅳ级),随机分为对照组;低分子肝素A组:速碧林0.4 ml,qd,皮下注射,10 d;低分子肝素B组:速碧林0.4ml,qd,皮下注射,21 d。用药前及用药21d后分别行下肢彩色多普勒超声检查,观察DVT发生率,统计相关出血并发症。结果DVT发生率:A组(9.6%)、B组(2.2%)与对照组(21.2%)比较有显著差异(P均<0.05),且B组较A组进一步下降(P<0.05)。3组间血小板计数及出血并发症无显著差异(P>0.05)。结论10 d与21 d低分子肝素预防高龄充血性心力衰竭患者DVT有明显效果,21 d疗效显著优于10 d,不增加出血风险,对血小板计数无影响,对高龄患者是安全的。

高尿酸血症与冠心病的关系探讨

目的探讨高尿酸血症(HUA)与冠心病的相关性。方法随机选取冠心病患者900例,其中男性650例,女性250例;健康人580例,男性400例,女性180例。所有受检者禁食、禁水12 h后测定血尿酸(UA)及其他生化指标。结果冠心病血UA水平明显高于健康对照组(P<0.01);不同性别比较,冠心病组男性和女性血UA水平也分别高于健康对照组(P均<0.01);冠心病组男性血UA水平高于同组女性(P<0.01);冠心病组空腹血糖、血浆总胆固醇、甘油三酯、低密度脂蛋白胆固醇均高于健康对照组(P均<0.01)。结论HUA与冠心病存在相关性,可能是冠心病的危险因素之一,尤其在男性患者中表现突出。

大学课堂文化建设的影响因素及策略

大学课堂文化建设的影响因素包括教学环境因素、主体行为因素、主体价值观因素及制度环境因素。这些影响因素对大学课堂文化建设不仅有推动作用,同时也会起到制约作用。大学课堂文化建设的对策有优化教学环境、增强主体行为的影响力、促进不同价值观的融合和重新设计大学课堂制度等。

贝那普利分别联合硝苯地平控释片与氢氯噻嗪治疗高危高血压患者的临床观察

目的:比较贝那普利联合硝苯地平控释片与贝那普利联合氢氯噻嗪对高危高血压患者血压控制率和心血管发病率/死亡率的影响。方法:选择100例原发性高血压患者进行随机分组,A组:贝那普利联合硝苯地平控释片;B组:贝那普利联合氢氯噻嗪。用药后第2周、第1,2,6,12个月分别进行随访,比较降压疗效及对心血管发病率和死亡率的影响。结果:A组血压达标率为85.3%,B组血压达标率为79.6%,两者差异有显著性(P<0.05);且前者较后者可显著降低心血管发病率、死亡率(P<0.05)。结论:贝那普利联合硝苯地平控释片无论从降压效果还是降低心血管发病率/死亡率上都优于贝那普利联合氢氯噻嗪。