维生素E对老年大鼠卵巢颗粒细胞保护作用机制的探讨

目的:通过观察维生素E(VE)对老年雌性大鼠卵巢凋亡相关蛋白Bcl-2、Bax的影响及对其抗氧化能力的影响,探讨VE延缓卵巢衰老的作用和机制。方法:采用自然衰老雌性大鼠,给予不同剂量外源性VE,用免疫组化方法观察卵巢颗粒细胞凋亡调控蛋白Bcl-2、Bax的表达,用Western Blot法检测卵巢Bcl-2、Bax蛋白含量,用生化法测定血清总超氧化物歧化酶(SOD)活力和丙二醛(MDA)含量。结果:与成年对照组相比,老年对照组Bcl-2表达明显降低、Bax表达明显升高(P<0.01),血清中SOD活力下降、MDA含量显著升高(P<0.01)。与老年对照组相比,VE组Bcl-2表达升高,Bax表达降低(P<0.05),MDA含量显著减少(P<0.01)。结论:VE可调控凋亡相关蛋白Bcl-2、Bax的表达和对抗自由基对颗粒细胞的损伤,对卵巢颗粒细胞具有一定的保护作用。

维生素E对老年雌性大鼠卵巢颗粒细胞形态及凋亡的影响

目的观察维生素E对老年雌性大鼠卵巢颗粒细胞结构及凋亡的影响。方法采用自然衰老雌性大鼠,实验组分别给予不同剂量维生素E,用电镜观察卵巢颗粒细胞超微结构的变化,TUNEL法检测颗粒细胞的凋亡。结果给予外源维生素E组卵巢颗粒细胞形态和线粒体的结构趋于正常,老年对照组则发生明显异常改变,维生素E组卵巢颗粒细胞凋亡百分率降低,中、大剂量维生素E组尤为明显。结论一定剂量的维生素E可抑制卵巢颗粒细胞超微结构的异常改变,减少颗粒细胞的凋亡,改善老年大鼠卵巢的功能。

机能实验学网络辅助教学平台的建设与应用

结合实践介绍了网络辅助教学作为机能实验学传统课堂教学的有益补充,为学生的自主学习提供了开放性的学习环境和丰富多彩的视听资源,充分体现了学习者的主体地位。传统课堂教学与网络辅助教学的有机结合,将有助于培养和提高学生自主学习能力和动手操作能力,提高实验成功率和实验效果,拓宽实验领域。

“互联网+”背景下基于OBE理念的医学机能实验学课程设计

“互联网+”与教育的深度融合,推动着高校教育教学的快速变革,为顺应时代的发展,基于成果导向教育(outcomes-based education,OBE)理念,齐齐哈尔医学院基础医学院对医学机能实验学的信息化平台建设、教学内容、线上线下混合式教学模式、教学评价等方面进行了较为深入的探索。教学实践证明,这种“线上+线下”“课内+课外”的实验教学模式改革,极大地提高了学生学习的主动性,有利于培养学生的自主学习能力,提高学生运用所学知识解决实际问题的能力。

齐齐哈尔地区人群HLA-DRB1基因多态性与HCC易感性的群体研究

目的探讨HLA-DR基因多态性与齐齐哈尔地区人群肝细胞癌(HCC)的相关性。方法应用LDR-PCR方法对257例HCC患者和264例对照者HLA-DRB1基因的两个单核苷酸多态性位点(rs17879599,rs17880292)进行基因型检测。结果 HCC组和对照组之间携带HLA rs17879599 G/C基因型或C等位基因(G/C+C/C)差异显著(OR=2.04,95%CI=1.41-2.95,P<0.01;OR=2.02,95%CI=1.42-2.88,P<0.01),未发现HLArs17880292多态性与HCC的显著相关性。结论 rs17879599C增加肝细胞癌发生的风险。

机能实验学网络辅助教学平台的构建与应用效果分析

目的：构建机能实验学网络辅助教学平台,初步应用于教学,并对其应用效果进行评价。方法 ：利用校园网构建医学机能实验学网络辅助教学平台,选择班级进行教学应用,并根据学生使用的反馈结果逐步对平台内容进行更新与完善。通过问卷调查以及与上一届学生考试成绩做对比,分析教学效果。结论 ：机能实验学网络辅助教学平台有助于提高教学质量和效果,对突破传统课堂教学的局限性和帮助学生自主学习具有重要意义。

构建贯通式“医学机能实验学”课程体系的实践

总结了该校近10年来"医学机能实验学"教学改革的实践,全面阐述了新型"医学机能实验学"课程体系建设的基本内涵,明确了建立新的实验学课程体系的基本点。即首先要转变实验教学观念,明确学科内涵和任务,把握学科定位。其次是优化教学内容及教学方法,完善实验教材和考评体系建设,组建知识结构合理的跨学科实验教学师资队伍,以上内容是新型实验学课程体系建设的重要环节。目前,该校已完成了依托基础、承接临床、辐射科研的贯通式"医学机能实验学"课程体系的构建,并在基础医学教育教学中发挥着重要作用。

溃疡平抗大鼠乙酸胃溃疡作用及其机理研究

目的:研究溃疡平对大鼠乙酸胃溃疡的影响,并对其作用机理进行初步探讨。方法:采用改良Okabe法制备慢性乙酸胃溃疡模型,实验设正常对照组、模型对照组、溃疡平高、中、低剂量组、盐酸雷尼替丁组,观察溃疡指数和溃疡抑制率的变化,测定大鼠胃液量、胃液pH、胃蛋白酶活性、血清SOD活性及MDA和NO含量。结果:溃疡平能明显降低大鼠乙酸胃溃疡的溃疡指数(P<0.05),溃疡平低、中、高剂量组的溃疡抑制率分别达28.43%、66.72%和92.26%;明显减少胃液分泌量(P<0.01)和降低胃蛋白酶活性(P<0.01),降低MDA的含量(P<0.01);亦明显升高大鼠血清NO含量(P<0.05)和SOD活性(P<0.01)。结论:溃疡平对胃溃疡具有较好促愈合作用,其作用机理可能与减少胃液分泌及胃蛋白酶活性,提高胃粘膜抵抗氧自由基能力,促进胃粘膜保护因子NO的合成和释放有关。说明溃疡平可能通过抑制损伤因子及增强保护因子两个环节发挥抗溃疡作用。

维生素E对老年雌性大鼠海马区PS-1表达和Aβ生成的影响

目的观察维生素E(VE)对老年雌性大鼠海马区早老蛋白(PS-1)表达和β-淀粉样蛋白(Aβ)含量的影响,探讨VE用于防治绝经后女性患早老性痴呆的作用及其机制。方法采用自然衰老雌性大鼠为动物模型,实验组每日注射维生素E注射液5mg/kg(小剂量组)、15mg/kg(中剂量组)、60mg/kg(大剂量组)(n=8)。采用免疫组化方法观察VE对海马区PS-1表达的影响,用RIA检测海马Aβ的含量,电镜观察海马区神经元超微结构的变化。结果老年对照组鼠较成年对照组鼠PS-1染色阳性细胞数目多、表达强,VE组随着剂量的增大PS-1表达逐渐减弱,阳性细胞数目逐渐减少。Aβ含量变化趋势与PS-1表达的情况呈正相关;小中高剂量组Aβ含量均与老年对照组之间有显著性差异(P<0.01)。电镜显示老年对照组海马组织突触和线粒体等结构明显异常改变,VE组则趋于正常。结论VE可能通过调节PS-1的表达来降低Aβ的生成,从而减少神经元的损伤,起到保护作用。

维生素E对老年雌性大鼠抗氧化能力及海马神经元凋亡的影响

目的探讨维生素E(VE)对老年雌性大鼠抗氧化作用和海马神经元凋亡调节作用。方法用生化法测定血清总超氧化物歧化酶(T-SOD)和丙二醛(MDA);用TUNEL法检测海马神经元凋亡。结果与老年对照组相比,各VE组T-SOD活力有所升高但无显著性差异;各VE组、雌激素组MDA含量均显著降低(P<0.01);各VE组、雌激素组神经元凋亡百分率均显著降低(P<0.01)。结论在老年雌性大鼠中,VE具有较强的对抗自由基损伤作用,并可显著降低神经元凋亡的发生率。

应用现代教育技术手段 优化医学机能实验学教学过程

在机能实验学教学过程中,应用现代教育技术手段是提高教学质量和改革教学方式的重要措施。文章结合实践,介绍了通过应用生物机能实验系统记录分析和整理实验数据,应用计算机多媒体技术辅助教学,进一步提高机能实验学教学效果和质量及优化教学过程的做法。

立德树人视域下生理学课程思政教学改革的初探

因体系独立、观念陈旧、教学形式单一等问题,当前思想政治课程教学陷入“孤岛化”困境,导致知识传授与价值引领脱钩,思想政治教育未能落到实处。立德树人是高等教育和医学教育的中心环节和根本任务,也是课程思政建设的核心目标。课程思政是一种教学理念和教学方式的改进与创新,旨在使各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应,充分发挥所有课程的育人功能,构建“全员、全方位、全过程”育人体系。文章首先从理论角度论述了课程思政的内涵、医学院校推进课程思政建设的必要性,并从师资培养、制度保障及教学实施几方面就生理学开展课程思政的有效路径进行了探讨,将学科资源有效转化为育人资源,使德育教育融入课堂教学,使得知识传授与价值引领之间有机统一,推动“思政课程”向“课程思政”的转化和发展,不断增强立德树人工作的实效性,为我国医疗卫生事业培养德才兼备、全面发展的人才。

雷公藤对荷S(180)小鼠的抑瘤作用的实验研究

目的 探讨中药雷公藤治疗实验性肉瘤的疗效。方法 建立荷 S180 小鼠模型,观察经雷公藤治疗对其肿瘤生长的影响。结果 雷公藤能显著抑制肿瘤的生长,其抑瘤率达45.89%。结论 雷公藤有明显的抗肿瘤作用。

乙酰胆碱在大鼠海马CA1区痛觉调制中的作用

目的研究海马CA1区及其内分布的乙酰胆碱(ACh)受体在大鼠痛觉调制中的作用。方法以电脉冲刺激坐骨神经作为伤害性电刺激,用玻璃微电极细胞外记录痛反应神经元的电活动。结果侧脑室微量注射ACh能使大鼠海马CA1区痛兴奋神经元(PEN)痛诱发放电频率降低、潜伏期延长,痛抑制神经元(PIN)痛诱发放电频率增加、完全抑制时程缩短;注入ACh的M受体拮抗剂阿托品能够阻断ACh的上述效应;注入M受体激动剂毛果芸香碱产生与ACh相似的效应。结论上述结果提示,ACh通过影响海马CA1区PEN和PIN的电活动,参与了海马CA1区的痛觉调制,其机制可能是通过M受体介导而实现的。

紫杉醇纳米微粒对人胃癌细胞MGC803增殖和凋亡影响的研究

目的观察不同浓度(紫杉醇)PA纳米微粒在不同时间段对人胃癌MGC803细胞生长和凋亡的影响。方法应用MTT法测定不同浓度的PA纳米微粒、PA和5-FU对MGC803细胞分别在0、6、12、24、48、60、72h的细胞生长抑制率。流式细胞仪分析MGC803细胞周期的改变,细胞免疫组化检测凋亡相关基因Bcl-2蛋白的表达,检测端粒酶活性。结果MTT法显示不同浓度的PA纳米微粒可抑制MGC803细胞增殖(16μg/mL作用72h时的抑制率达69%),并且与浓度和时间均呈正相关,流式细胞仪细胞周期分析提示PA纳米微粒可将MGC803细胞阻滞于G2M期,16μg/mL作用48h明显,细胞免疫组化法显示凋亡相关基因Bcl-2蛋白表达下调,端粒酶活性水平下降。结论PA纳米微粒可诱导人胃癌细胞MGC803发生凋亡且具有控释效应,可延长药物对胃癌细胞的有效作用时间,载药纳米微球没有改变PA成分的生物学活性。

角色互换方法在生理教学中运用与探索

目的探讨教与学角色互换的教学法在生理学教学中的应用效果。方法对3个班级在校学生进行分组教学,其中实验班1个,采用角色互换教学法,对照班2个,采用传统教学法。学期结束后对两班学生进行理论考核和问卷调查。结果实验班理论考试成绩与对照班有显著差异。结论角色互换教学法可刺激学生自主学习,诱发学生学习兴趣,增强学生自信,同时也可提高教学质量。

基于网络及虚拟实验教学的翻转课堂在机能实验学中的应用

目的探索基于网络教学系统及虚拟实验教学平台的翻转课堂教学模式在机能实验教学中的应用研究。方法设立实验班与对照班,实验班采取翻转课堂教学模式,对照班采取传统教学模式,课程结束后比较分析两班学生实验课成绩并对实验班学生进行翻转课堂教学问卷调查。结果实验班的成绩显著高于对照班,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论网络教学系统及虚拟实验系统相结合的翻转课堂新型教学模式具有独特的优势和应用价值,更好的为我校培养高质量医学人才的目标服务。