线上线下课程思政协同育人路径构建研究

课程思政是当今高校教育的主要方向,也是落实立德树人的重要抓手,外语人才的培养更是要以课程思政为新理念、新方向。本文以英语专业综合英语课程为研究对象,结合笔者对课程思政的内涵理解,基于线上+线下混合式教学模式,从思政元素挖掘、课堂教学设计以及评价体系建设三个方面对线上、线下课程思政育人路径的构建进行了讨论并提出了下一步的研究方向,旨在为英语专业课程思政建设提供可借鉴的路径参考。

VR(虚拟现实)技术融入英语口语教学的可行性研究

信息技术与教育教学相结合已经成为当前时代发展的必然方向和推动教学改革的主旋律。该文通过分析当前地方高等院校英语专业英语口语课程在教学中所存在的主要问题和虚拟现实技术的特点与优势,论证了将虚拟现实技术融入地方高校英语专业英语口语课程教学的可行性,希望以此推进教育教学的改革和地方高校英语专业英语口语教学的发展。

立德树人背景下高校英语教学中课程思政的开展策略

立德树人背景下,高校开展英语教学,对思政教育愈发注重,而将课程思政融入英语教学中,可以将两者密切融合,助力高校立德树人育人目标更好地达成,学生也能获得更加全面的发展。然而从实际来看,高校英语教学中课程思政开展还显露出思想认识不到位、思政资源不够丰富、教学手段有待更新、实践体验较为欠缺等问题,极大地降低了高校英语课程思政教育成效,需要对这些问题展开深入分析,并联系实际,采取相应措施进行优化改进,在实现英语教学与思政教育密切融合的同时,高校英语整体教学效果也能得到提升。

混合教学模式中的过程性评价对英语专业师范生教学技能的培养研究--以综合英语课程为例

传统综合英语课程单一的评价模式很难实现以生为本的教学目标。本研究基于线上线下的混合教学模式,结合课程特点和研究院校人才培养目标的要求,对综合英语课程的过程性评价进行了重新定位设计。研究表明,混合教学模式中的过程性评价能够有效地体现学生在教学中的主体地位,提升学生的学习兴趣和自主学习能力,更重要的是在一定程度上促进了师范生教学技能的发展。

中国绿证市场的现状分析与交易机制优化

在绿色电力证书(tradable green certificate, TGC)市场中,采用有效的交易机制和竞价策略对提高市场效率有着至关重要的作用。首先,在现阶段我国绿证市场采取自愿认购的框架下,介绍了我国的绿证交易机制,并从绿证定价和市场绩效两方面分析了我国绿证市场现状;然后,为了提高市场效率和社会福利提出了多回合集合竞价交易机制,考虑到需要多回合的报价和投标,设计了粒子群优化(particle swarm optimization, PSO)自适应竞价策略,使得买卖双方可以根据市场情况及时调整竞价策略;最后,通过仿真验证了交易机制和竞价策略的可行性和有效性。