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高中语文课堂“问题教学”实践探究
1
作者
卢陆儿
《语文天地》
2018年第9期25-26,共2页
新课程改革不断推进,对教师的课堂教学提出了越来越高的要求。“问题教学”作为一种十分有效的语文教学方法,有巨大的优势,十分贴合高中语文课堂教学。但是,许多高中语文教师对“问题教学”没有正确、全面的认识,导致“问题教学”...
新课程改革不断推进,对教师的课堂教学提出了越来越高的要求。“问题教学”作为一种十分有效的语文教学方法,有巨大的优势,十分贴合高中语文课堂教学。但是,许多高中语文教师对“问题教学”没有正确、全面的认识,导致“问题教学”模式在高中语文课堂上不能很好地被运用。
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关键词
“问题教学”
语文课堂教学
高中
实践探究
语文教学方法
语文教师
新课程改革
下载PDF
职称材料
题名
高中语文课堂“问题教学”实践探究
1
作者
卢陆儿
机构
广东省陆丰市龙山中学
出处
《语文天地》
2018年第9期25-26,共2页
基金
2017年广东省陆丰市教育科学“十三五”规划课题“高中语文课堂有效教学的标准与评价研究”的研究成果之一,编号:LFZG2017-036
文摘
新课程改革不断推进,对教师的课堂教学提出了越来越高的要求。“问题教学”作为一种十分有效的语文教学方法,有巨大的优势,十分贴合高中语文课堂教学。但是,许多高中语文教师对“问题教学”没有正确、全面的认识,导致“问题教学”模式在高中语文课堂上不能很好地被运用。
关键词
“问题教学”
语文课堂教学
高中
实践探究
语文教学方法
语文教师
新课程改革
分类号
G426 [文化科学—课程与教学论]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高中语文课堂“问题教学”实践探究
卢陆儿
《语文天地》
2018
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