探析我国公民家庭责任与担当的实现路径

家庭是组成社会的基本单位,是公民的人生起点。家庭责任的担当是一个公民进入社会,承担社会责任的前提。家庭责任是公民基于自身作为家庭成员而应为家庭的维系和发展所尽的职责。它由子女对父母的赡养责任、父母对子女的抚养责任、夫妻之间的忠贞责任、对其他血缘关系成员的责任、对家风家训的传承责任所组成。应当从构建家庭教育、学校教育、社会教育以及个人的自我教育四位一体的实现路径来促进公民家庭责任的担当。其中,家庭教育是促进公民担当家庭责任的起点。家庭是人生的第一个课堂,公民家庭责任的担当最初都是通过父母的言传身教得以实现的。可以通过转变教育理念,营造和谐的家庭氛围,发挥家长的道德榜样作用等使公民对家庭责任的担当建立起最初的认知。而学校教育则是促进公民担当家庭责任的主战场。从幼儿园到大学,每个公民的一生往往都要经历十几年的学校教育过程,这一过程也是公民世界观、人生观、价值观形成的关键时期,因此,公民家庭责任的担当要以学校教育为主。其次,在公民家庭责任担当的培养过程中,还要发挥社会教育的辅助作用。借助于大众传媒的引导功能以及企事业单位的孝文化建设,将会使家庭教育与学校教育的成果得以巩固。最后,个人的自我教育是促进公民家庭责任的落脚点。公民家庭责任的担当最终都要通过个体的实际行动才能得以实现。可以通过公民在提高自身能力过程中提高家庭责任认知,在家庭生活中自觉进行家庭责任的自我实践,以及学会运用多种道德修养方法进行家庭责任检视等方法促进公民主动践行家庭责任担当。

冯远征:表演要开发人的潜能

当下表演艺术创作水平无法满足人民群众对美好生活的新期待,无法匹配日益提高的艺术审美标准,表演艺术教育面临突出问题与困境,表演评论音小势微、专业性不强。面对民众整体艺术审美水平的日益提高,表演艺术创作如何整体推进,迈入接受观众和业界审视的新阶段?《中国文艺评论》邀约表演艺术家冯远征结合表演艺术创作与教学经验,畅谈表演艺术的现状、问题与探索,倾诉推进表演艺术和教育发展的心声。

儿童绘本改编影片的造型特点

近年来儿童绘本的创作日益成熟。但要将绘本成功改编为电影,进一步丰满绘本中的造型,非常富有挑战。当下我国大学专业教育中漫画专业和动画专业日益发展,但绘本创作的专业人才培养却显得十分薄弱,很少有大学或者公司有独立的绘本创作工作室。国内目前大量出版引进国外经典绘本,能够根据绘本来改编的儿童片却凤毛麟角。当今儿童电影创作需要重视对优秀绘本元素的运用。

探讨人生真谛 感悟艺术精神——论《艺术人生》栏目的情感再现

不同于严谨、理性、写实的新闻访谈,也有别于起伏跌宕的经济论坛,央视名栏<艺术人生>打造了感性、写意、怀旧的荧屏诗学风格.新老艺术家走下绚丽的舞台,将幕后鲜为人知的故事娓娓道来,营造了人们情感交流的浓郁氛围,极大地丰富了节目的内容和形式.

数字技术语境下的好莱坞电影表演探究

在数字电影技术飞速发展的今天,现代电影表演艺术越来越多地受到技术的影响。当代表演研究注重讨论表演方法、表演技巧和表演传递的情感及叙事功能,却很少提及进入数字技术时代之后,数字影像技术为表演实践提供了哪些必不可少的帮助。好莱坞电影借助数字技术的发展已走出了单纯依赖戏剧形式争取地位的阶段。数字影像技术如何作用于表演实践,并对传统的审美元素产生了哪些重要的影响,成为数字技术语境下电影表演研究亟待关注的重要课题。

电力运营的经济性与可靠性研究

随着现代社会经济不断发展,人们生活水平不断提升,社会上对于电力能源也有着越来越大需求,保证更好的电力供应也就十分必要,而电力运营是电力供应的重要保证及基础。在当前电力运营过程,为能够使其运营得到理想的效果,十分重要的一点就是保证其经济性与可靠性,在此基础上才能够确保电力运营持续良好,促使电力运营效益能够得以有效提升,促使其更好发展。