群体理论在班级管理中的作用

班级群体建成后，班主任应如何转变教育观念，实施班级管理？本文着重对班级管理进行了一些探索，以便使班级管理取得更好的效果。

基于工作过程的中职电子电器专业核心课程开发

主要论述中职电子电器应用与维护专业基于工作过程的核心课程开发,分析课程开发的意义,详述专业核心课程构建的过程及课程要求、课程内容等,实践应用效果较为显著。