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浅谈音乐在小学美术教学中的运用
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作者 卫佩旒 《学苑教育》 2013年第14期68-69,共2页
美术与音乐都是借助于情感对学生进行美育的工具,能够净化学生的心灵,培养学生的审美情趣和高尚的思想情操。它们的共同点是在一定的艺术氛围感染下,调动学生积极向上的情感,培养他们健康、丰富的精神世界,感受“真善美”的艺术真谛。
关键词 美术教学 音美结合 创设情景 锦上添花 引发想象 鼓励参与
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