情境教学法在初中音乐教学中的应用

初中音乐新课程标准要求在教学中要激发学生学习音乐的兴趣,并引导学生切身感受到音乐知识的魅力及重要价值,在践行新课改这一理念的过程中,情境教学法应运而生。基于此,本文将从“媒体情境,丰富体验”“生活情境,加深理解”“合作情境,提高能力”三个方面进行分析,谈一谈情境教学法在初中音乐教学中的应用。

朱庆澜在陕二三事

朱庆澜,字子桥.祖籍浙江绍兴人,1874年3月11日出生于山东济南市.5岁丧父,14岁丧母,家贫.19岁去东北,投总督赵尔巽部下新军,任统领及33混成旅协统.后任成都陆军混成旅协统.辛亥革命时,响应孙中山号召,率领第十七镇官兵起义,通电宣布四川省独立,民众拥戴他为四川省大汉军政府副都督.1913年,北洋军政府派任他为黑龙江省督军兼民政长,并授予镇安右将军称号,从此被尊称为＂朱将军＂,后因反袁称帝而去职.

记民国八年韩城刺杀县长案

清末民初，陕西韩城对全县富人列了排行榜，以金城为轴心，排榜首四大户，东丁西杨南胡北党，榜二八大家，榜三三十六个匀合子户，榜尾七十二条猪（朱），榜有名120户富人。县东源丁家村，南源胡家通顺号，北源党圪崂党家（现在叫当家村）这三户都是务农经商富甲一方，西源杨三（山）是以拥有大量土地和山林以农为本的土财主。