从信马由缰到戴着镣铐飞舞——高考话题作文漫谈

话题作文作为一种新的题型,一经问世,便逐渐成为一种稳定的题型被大众接受而固定下来。随着话题作文弊端的显现,话题作文在提供宽松、开放、灵活的同时,也逐步加强了审题的要求,增添话题的限制性和思维的思辨性,以加强作文的限制。与此同时,考题也加强了与当下时代的联系,体现出时代的脉搏。

高中阅读教学之心理调适

目前，高中阅读教学普遍存在耗时费力低效的现象，主要原因在于忽视甚至偏废了阅读心理的研究与指导。教师应当从教学心理定位、教学设计和阅读评价三方面调适阅读教学心理；从激发兴趣、放飞心灵和纠正偏颇三方面调整学生的阅读心理。