思想政治教育社会价值与个人价值的统一

深入研究思想政治教育价值具有重要意义。目前在思想政治教育价值论上有两种值得注意的倾向:社会价值本位与个人价值本位。它们都有其合理性但也有其局限性。思想政治教育价值应当是社会价值与个人价值的辩证统一。

注重人文关怀:思想政治教育的新指向

党的十七大报告提出的思想政治工作要"注重人文关怀"的新论断,丰富了思想政治教育的价值追求,夯实了思想政治教育的人性基础,有利于增强思想政治教育的效果。

当代中国青年基本特征及其发展趋势探析

深入研究当代中国青年基本特征具有重要的理论和现实意义。当代中国青年基本特征表现在生理心理、思想道德、思维意识与理念、价值判断、生活方式、行为方式、青年需求、社会参与、群体特征以及青年的社会地位与作用等十个方面;自主化、实效化和多样化是当代中国青年基本特征上的三个重要发展趋势。

对“亚里士多德法治公式”的再认识

古希腊哲学家亚里士多德在《政治学》中第一次明确提出法治理论。传统的解释框架认为亚里士多德论述了法治的内涵、实施法治的根据与法治的具体操作,提出了法治理论完整而系统的体系,成为西方法治思想的源头。然而,这是对亚里士多德法治理论的片面性解释。必须从制度与价值观念两个层面来阐述亚里士多德法治思想。

保持共产党员先进性长效机制研究述评

深入研究保持共产党员先进性长效机制具有重要的理论与实践意义。从构建保持共产党员先进性长效机制的必要性及意义、内涵及特点、原则与措施等四个方面加以归纳并作简要评述。

比利时青年政策与青年工作体系研究

因其特殊的政治架构,比利时的青年政策和青年工作体系在青年部门及其目标任务、有关青少年的法律及其具体政策、青年组织和青年中心、青年事务咨询机构以及青年工作经费等方面独具特色。此外,从服务外来青年人口、区分共青团与青年社会组织功能、加强青年社会组织能力建设、建立收集青年意愿机制等方面,阐述了比利时青年政策和青年工作体系对我国青年工作的启示。

思想政治教育价值论中个人本位论评析

思想政治教育价值论强调,个人价值本位论有利于个体主体性的提升,有利于个体能动性的发挥,有利于个体创造性的培养。但个人价值本位论在实践中存在一定的局限性,它使得个人发展与社会发展相对立,在一定程度上可能导致极端的个人主义思想。为此,必须促进思想政治教育社会价值与个人价值的辩证统一,才能最终实现人的自由而全面的发展。

近十年来毛泽东反腐败思想研究综述

深入研究毛泽东反腐败思想具有重要的理论与实践意义。本文从毛泽东反腐败思想的形成过程及特色、主要内容、意义与启示以及对毛泽东反腐败思想的评价等四个方面加以归纳并作简要评述。

回顾与展望——新时期我国行政成本研究

党的十六大报告提出必须提高行政效率，降低行政成本。长期以来，我国行政成本一直居高不下，引起了广大干部群众和专家学者的关注，对此学术理论界进行了广泛的探讨并取得了一些积极成果。本文拟就国内学者关于此项研究中的几个问题：行政成本的涵义与分类，行政成本居高不下的表现与原因分析，降低行政成本的对策研究以及行政成本研究的必要性与重大意义等加以归纳评述，以期对今后行政成本研究提供参考。

近年来执政成本问题研究述评

深入研究执政成本问题对于提高党的执政能力具有重要的理论与实践意义。学界从不同的角度把执政成本的内涵分成了四种,执政成本的分类研究成果更加丰富。忽视执政成本的原因有三种,影响执政成本的因素可归纳为五种,降低执政成本的对策研究可归纳为七种观点。今后要加强执政成本问题比较研究工作,加强研究的系统性和纵深性,在理论体系构建上多下功夫。

人文关怀:大学生思想政治教育新模式

党的十七大报告首次提出在思想政治工作中"注重人文关怀"的新论断。人文关怀是大学生思想政治教育的基础;以人为本是人文关怀的大学生思想政治教育新模式的核心;而人文关怀的大学生思想政治教育新模式的实现路径在于建设良好的校园物质、精神和制度文化。

从邓小平、江泽民到胡锦涛:社会主义文明观的新发展

邓小平科学界定了物质文明和精神文明的内涵及其辩证关系;江泽民第一次提出了“社会主义政治文明”的概念,形成了建设“三个文明”的社会主义文明观;胡锦涛提出包括构建社会主义和谐社会在内的“四个文明”建设思想。它们共同构成了中国特色社会主义文明观的重要内容。

近十年来(1996—2006)邓小平党建思想研究述评

深入研究邓小平党建思想具有重要的理论与实践意义。近十年来,国内学者从邓小平党建思想的历史背景、发展阶段、理论框架和主要内容、特色、启示与重大意义等方面进行了深入广泛地研究和探讨。对有关学者的研究成果加以归纳并作简要评述,有助于深化对邓小平党建思想的研究。

社会本位论:思想政治教育价值评析

社会价值本位论是目前在思想政治教育价值论上值得注意的重要倾向,这一理论有其合理性,但也有其局限性。思想政治教育价值应当是社会价值与个人价值的辩证统一,深入研究思想政治教育的社会价值具有重要意义。

新时期我国行政成本研究:回顾与展望

近年来,行政成本问题引起了社会的广泛关注,学术界对其进行了深入探讨并取得了一些积极成果。学者们的研究主要集中在下列方面:行政成本的涵义与分类;行政成本居高不下的表现与原因分析;降低行政成本的对策研究以及行政成本研究的必要性与重大意义等。当然,对此问题的研究尚需进一步深入。

从邓小平、江泽民到胡锦涛:执政能力建设思想的新发展

深入研究党的执政能力建设思想,对于加强党的建设具有重要的理论和实践意义。从邓小平、江泽民到胡锦涛,中国共产党人高度重视党的执政能力建设,丰富和发展了党的执政理论体系。

新时期我国公务员培训问题的若干思考

新时期搞好公务员培训在建设高素质公务员队伍中有着十分重要的地位;我国公务员培训在培训的理念、制度和实际操作层面存在着一些问题和不足;必须不断更新公务员培训理念,改革传统培训方法,更新培训内容,建立培训主体多元化和市场化的竞争机制,逐步探索完善中国特色公务员培训制度。

“以人为本”的思想政治教育内涵探析

深入研究"以人为本"的思想政治教育内涵具有重要意义。"以人为本"的思想政治教育内涵表现在:人的需要是思想政治教育的出发点;人的全面发展是思想政治教育的落脚点;尊重人是贯穿于思想政治教育全过程的根本原则。

新时期中国共产党执政方式创新的若干思考

新时期中国共产党必须创新其执政方式。执政方式创新应该坚持党的领导、与时俱进和开放性原则;人民的支持、物质基础保障以及长期执政的经验是执政方式创新的基础;理论研究,制度创新和组织人才保障是创新党的执政方式的可行途径。