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浅议网络化班级管理
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作者 卫多福 《教育教学论坛》 2013年第45期13-15,共3页
网络化班级管理是指在传统班级管理方法的基础上、通过局域网或广域网开展一系列跨越时空的班级管理活动,这种活动必须围绕现代班级管理思想、目标和内容来开展,是传统班级管理工作的延伸和补充,也是班级管理现代化发展的必然趋势。网... 网络化班级管理是指在传统班级管理方法的基础上、通过局域网或广域网开展一系列跨越时空的班级管理活动,这种活动必须围绕现代班级管理思想、目标和内容来开展,是传统班级管理工作的延伸和补充,也是班级管理现代化发展的必然趋势。网络化班级管理主要通过在学校网站或者班级主页上建立班级电子档案(数据库)、网上课堂、虚拟社区、网上班队活动、网上家长学校、网上德育基地等途径来实现班级管理目标。 展开更多
关键词 网络化 班级管理 师生交流
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初中数学教学中小结环节的教学策略探究
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作者 卫多福 《教师博览(下旬刊)》 2021年第7期65-66,共2页
在初中数学教学中,课堂小结是重要的组成部分。学生可以通过课堂小结对之前学过的内容进行巩固,加深对知识的理解和印象。完整的课堂小结可以让学生对所学的知识有一个全面的认识,形成系统化的归纳和总结,从而提高学生的数学学习兴趣和... 在初中数学教学中,课堂小结是重要的组成部分。学生可以通过课堂小结对之前学过的内容进行巩固,加深对知识的理解和印象。完整的课堂小结可以让学生对所学的知识有一个全面的认识,形成系统化的归纳和总结,从而提高学生的数学学习兴趣和学习能力。虽然课堂小结对学生学习数学有着十分重要的促进作用,但是在实际的教学活动中,还存在着很多问题,这些问题使得课堂小结没有发挥出作用。文章对初中数学教学中的小结教学进行了分析,提出了相关策略。 展开更多
关键词 初中数学 教学 小结环节
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班级民主管理的实践与思考
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作者 卫多福 《课外语文(下)》 2015年第2期194-194,共1页
班级民主管理,以科学管理为前提,以学生自我管理为主体,以人人参与管理进而达到人人学会管理自我为目的,必须以学生为未,必须体现人文关怀,体现整体性、教育性和发展性,必须讲求方式方法。
关键词 班级管理 民主管理 实践与探索
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