小学高年级数学概念教学的优化策略探究

数学是一门理论与实践相结合的课程,在小学高年级数学教学中,数学概念是理论课程中的基础,也是实践教学中的重要指导依据.从学生的数学能力培养方面来说,学生只有对数学概念有了明确的理解和熟练的掌握,才能在后期的解题和实际应用中游刃有余.所以小学数学教师需要重视概念教学,不断结合概念教学现状对教学方法和教学策略进行调整,在夯实学生数学理论基础的同时,促进学生思维、解题等综合能力的发展.文章通过对小学高年级数学概念教学的重要性和现状的分析,提出了小学高年级数学概念教学的具体优化策略.

论减负增效背景下小学数学作业设计的有效策略

随着新课程改革的深化,“减负增效”教育理念引起了更多人的关注。在减负增效背景下,不断优化小学数学的作业设计,是数学教师必须完成的教学任务。通过实施有效策略促进学生综合能力的全面发展意义重大,能使其学科成绩不断进步,知识经验不断积累,养成自主作业的好习惯,数学教育长远规划也会变得异常顺利。本文进行了减负增效背景下小学数学作业设计策略的总结研究,希望能为其他的数学教师提供一些参考。