滑轮转动力矩初探

讨论表明。

绘制插图不能违反物理规律

众所周知,物理教材中的插图是讲述物理问题时不可缺少的部分,它能帮助读者正确理解物理问题。因此,插图的绘制不能随心所欲,必须符合物理学规律。然而有的教材和教学参考书中的插图却有悖于此,下面举两例以说明。1.

由等位线绘制电力线的讨论

由等位线绘制电力线的讨论卫常德（贵州师范大学物理系贵阳５５０００１）在《静电场的模拟》这一实验中，实验者先测绘出等位线，然后据此画出相应的电力线来。但怎样才能画出合理的电力线，这在一般的物理实验教材中并未讨论，只是说“根据电力线与等位线的正交关系”画...

普通物理教材小议数则

本文所提到的几个问题均可在程守洙、江之永编、朱詠春等修订的《普通物理学》(人民教育出版社1982年第四版)的有关章节中找到,为节省篇幅起见,文中就不再一一注明出处了。1.一段绳中张力处处相等的条件有的教材上说,如果加速度a=0,则绳子内各点处的张力相等;又如果a≠0,但绳子的质量可以忽略不计时,则绳子内各点处的张力也是相等的。为说明前一结论成立。