“工匠精神”在建筑工程技术专业的培育实践

传统工匠文化强调精益求精、匠心独运的态度,注重细节和质量,追求完美的工艺和技术。然而,随着现代建筑行业的发展,工业化和大规模生产的趋势导致了一些工匠技艺的流失和质量问题的出现。所以,我们要加强对传统工匠文化的传承和弘扬,通过教育和培训,让学生了解和尊重传统工匠的技艺和精神,培养他们对工匠精神的认同。注重培养学生的创新能力和问题解决能力,让他们能够在实际工作中灵活应对各种挑战和问题。基于此,该研究对“工匠精神”的内涵进行了解读,探讨了“工匠精神”在建筑工程技术专业的培育现状,提出了优化现状的对策措施,以期可以有效地培育建筑工程技术专业中的“工匠精神”。

中华优秀传统文化在中职德育课程中的应用

在中职教学中,立德树人是中职教育的根本任务,德育是重要的组成部分之一。将中华优秀传统文化教育融入中职德育课程,不仅让学生对于我国的优秀传统文化有深刻的理解,还丰富了学生的德育教育资料,提高学生的道德水平以及学生的思想觉悟。本文从中华优秀传统文化入手,分析了中华优秀传统文化对于中职德育教育的作用,对将中华优秀传统文化教育融入中职德育课程过程中出现的问题进行了阐述,总结出了一些改善中职德育教学的策略,把中华优秀传统文化与现代中职德育教学进行有效融合,从而让学生有正确的道德观念,提高自身的道德修养,规范自身的道德行为。

浅谈中等职业教育中班主任的工作职责和素养

将中职生培养成为诚实守纪、勤于学习、善于创新的社会主义可靠接班人,是中职学校班主任义不容辞的责任。认真履行职责,加强自我修养,不断提高做好班级和学生管理工作能力,做好班级和学生管理工作。

山西省城乡建设学校深入五寨职中开展职业教育精准扶贫工作

2017年6月14日，省城乡建设学校再次派校党委副书记曾川同志一行7人到五寨职中开展帮扶工作。双方研究制定了“对建档立卡贫困人口进行职业技能培训鉴定”“重点专业和课程帮扶建设”“双师型教师队伍建设”“招生就业工作帮扶”和“参加省级技能大赛学生训练帮扶”等5个具体实施细则。