“互联网+”时代下乡村学校教育信息化建设探究

“互联网+”时代下,教育信息化技术的急速发展使得不少乡村地区学校教育教学模式亟待改革。本文在分析当前“互联网+”背景下乡村学校教育信息化现状的基础上,针对城乡学校之间可能面临的新差距,开展乡村学校教育信息化建设研究。结合乡村学校具体教学环境,从信息化教学模式探索、信息化师资队伍建设、信息化教学资源库建设、学生的引导与管理等角度探索符合乡村学校实际的信息化建设道路,以最大限度地弥补城乡教育间存在的差距,对于乡村学校实现教育信息化具有重要的现实意义。

六安市义务教育均衡发展研究——以六安市裕安区为例

义务教育均衡发展是近几年来不断提出的重要问题,义务教育均衡发展对整个国民素质的提高和国民经济健康持续发展有着至关重要的作用。文章首先对义务教育均衡发展的内涵进行了分析,指出义务教育非均衡发展的负面效应。然后具体分析了裕安区的义务教育的现状,根据裕安区的义务教育现状,提出了促进该区义务教育均衡发展的对策。

学前教育超前化问题的思考与对策

依据教育部有关学前教育规范的相关文件,针对当前幼儿园学前教育中普遍存在的学前教育超前化问题开展分析研究。剖析问题产生的背景与原因,指出相关问题对于幼儿后续教育和成长带来的不利影响和不良后果。从改变家长培养观念、改进教师教育理念、加强教育管理监督等多角度给出了解决问题的思路与对策。

皖西地区农村小学教育现状的调查

调研了皖西地区部分农村小学的教育现状,包括教育基础设施、教育师资队伍现状、学生生源情况和乡村教育观念等。针对该地区农村小学普遍存在的教育问题开展分析研究,指出了问题的产生背景与原因。从持续改善该地区农村地区小学基础设施、完善农村小学师资队伍培养、加强农村地区社会教育风气整顿等多角度对进一步改进皖西农村小学教育现状给予反思和建议。

龙泉驿区农业产业化企业集群发展的调查与思考

成都市龙泉驿区按照科学发展观的要求,不断深化农业结构调整,农业产业化经营龙头企业得到快速发展,但还存在一些矛盾和问题。文章对农业产业化企业集群发展的基本现状,主要问题进行了分析提出了相应的发展思路。

组团帮扶 助推城乡统筹——龙泉驿区机关党建服务城乡统筹发展创新实践

龙泉驿区委组织部、机关工委、按照机关党建要始终围绕中心、服务全局的要求,创造性实施了发展式组团帮扶党建惠民工程,为促进区域经济社会和谐稳定发展、创新机关党建工作新局面作出了有益探索。

成都龙泉驿区进城新市民思想政治工作现状的调查与思考

随着城乡统筹发展,农民进城集中居住后,生活方式、思想状况都发生了变化,产生了许多新情况、新问题,要使他们跟上时代发展的步伐,就必须以人民利益为根本出发点,用城乡一体化的思路和理念来统一规划集中居住区,把各项决策落到实处,做好思想引导工作、教育工作,推进城乡一体化健康发展。

关于龙泉驿区缓解中小企业融资困难的调查与思考

中小企业是地方经济的重要组成部分,但在发展过程中,普遍遇到了资金困难的瓶颈问题,为帮助中小企业走出融资困境,文章对中小企业融资困难的现状进行了调研,分析了原因,并提出一些相应的对策建议。