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题名关于二元函数极限的讨论
被引量:3
- 1
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作者
卫民波
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机构
山西省经贸学校
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出处
《山西农业大学学报(自然科学版)》
CAS
2006年第6期123-124,共2页
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文摘
极限理论是微积分学的基础,极限的思想方法在许多领域有着广泛的应用。二元函数的极限与一元函数的极限含义相同,它研究的是平面上动点趋向某一定点时,相应的函数值的变化趋势。根据二元函数极限的定义。在点P_0(x_0·y_0)的邻域内.动点P(x_0·y_0)趋向于P_0 (x_0·y_0)的方式是任意的。因此,在判定二元函数极限是否存在以及极限的计算上都有一定难度。就二元函数的极限问题作了两个方面的探讨,以便提供一种解题思路。
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关键词
二元函数
极限
方法
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Keywords
Binary function
Limit
Method
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分类号
O172
[理学—基础数学]
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题名浅谈中专数学教学改革
被引量:1
- 2
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作者
卫民波
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机构
山西省经贸学校
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出处
《山西财经大学学报(高等教育版)》
2007年第S1期153-,共1页
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文摘
通过对中专数学教学存在的问题及原因进行分析,阐述了进行数学教学改革的必要性,并从四个方面提出了改革的思路和措施。
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关键词
数学教学
教学改革
中等专业
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名浅谈数学的广泛应用与学习理念
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作者
卫民波
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机构
山西省经贸学校
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出处
《山西政报》
2007年第8期64-64,共1页
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文摘
现阶段的中专学生普遍只知道数学是一种工具。而不知道数学是一种思维方式。为了提高教学质量。对学生进行数学课前教育是很必要的。多年的教学经验说明。给接受过教育的学生授课相对较为顺利。本文从数学的重要性、特性、本质、基本数学思想和学习理念等方面作一些探讨。
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关键词
数学思想
学习理念
应用
中专学生
课前教育
思维方式
教学质量
教学经验
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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