学校社会工作视角下高校学生学习动力提升路径研究

随着高等教育的普及化发展,我国高校学生数量逐年递增,大学生教育成为社会大众较为关注的问题,但当前一些大学生的学习状态令人担忧,旷课、迟到、玩手机等厌学现象屡见不鲜。文章在苏北Y高校学生学习状况调查的基础上,结合20位典型学生的深度访谈,总结当前高校学生厌学问题的现状,剖析其原因,并引入学校社会工作视角,结合社会工作理论探索高校学生学习动力提升的有效路径,以期提升高校学生的学习动力。

学校社会工作融入高校辅导员育人工作创新路径

辅导员是高校育人工作中的骨干力量,在学生成长成才的道路中发挥着重要作用。然而,新形势下辅导员育人工作也面临专业技能不足、职业取向模糊、教育形式单一、教育理念滞后等挑战。因此,创新辅导员育人工作路径是必由之路,学校社会工作的融入运用独特的价值理念、多元的工作方法、灵活的工作技巧,是对辅导员育人工作模式的有益补充,更能够满足学生多元化需求,对提高辅导员的工作能力具有现实意义。

“卓越计划”导师制的探索

"卓越计划"是我国培养实践型高级工程人才的重要计划。本文结合"卓越计划"的宗旨和特点,分析了现阶段"卓越计划"实施意义与存在问题,探讨"卓越计划"下导师制的实施模式及实施保障措施,以充分发挥导师制的优势,探索高级工程人才培养方法。

基于社会主义核心价值观引导大学生就业的途径

大学生是国家发展和社会进步的人才资源,关系着国家和民族的未来。大学生的就业创业影响家庭的幸福、国家的安定和发展以及和谐社会的构建。文章从职业方向、课程、实践、规划、指导、辅导、人才培养诸方面论述以社会主义核心价值观引导大学生就业途径。

高校创业教育法治理念扩散探析

文章阐述了高校加强创业教育法治理念扩散的必要性,对高校目前创业教育法治理念扩散模式进行了分析,进而指出高校创业教育法治理念扩散存在的问题,并从尊重大学生的个体性、优化教育目标,加强高校创业教育团队建设,完善涵化与反馈机制,在创业与专业教育的耦合过程中重视法治理念灌输等四方面提出改进措施,以期增强学生的创业风险意识,提高大学生创业的成功率。

基于微媒体开展高校大学生创业教育

移动互联时代的到来,QQ、微信、微博等一系列影响范围广、使用方便快捷的微媒体正改写信息传播的方式和途径,给大学生创业教育带来全新的机遇和挑战。文章从传统媒体存在的问题入手,分析利用微媒体开展大学生创业教育的优势及注意事项,探索开展大学生创业教育的新途径和新方式。

当代大学生“中国梦”教育的有效途径探析

十八大的成功召开,"中国梦"研究的浪潮迭起,研究当代大学生对"中国梦"的认同现状,有助于我们及时把握大学生人生观价值观发展变化的趋势,从而增强对大学生进行"中国梦"教育的针对性和有效性,培养出有远见、有胆识、有智慧、有爱国情操的大学生,为实现中国梦提供强大的精神动力和政治保证。

微媒体下高校就业工作指导方法探索

目前,自媒体行业发展迅速,媒体平台由传统的报纸、电视迅速向以移动终端为载体的微媒体转变。在这个社会趋势下,高校的就业指导必须要顺应形势,积极推动就业模式的改变。认识微媒体的兴起与发展、研究微媒体的优势与特点,找寻就业指导在微媒体时代下的应对方法,对于高校的就业工作开展具有重大意义。

乡村振兴战略背景下返乡大学生创新创业教育和指引模式

党的十九大做出了实施乡村振兴战略的重大决策部署,为解决“三农”问题提供了战略性的指导意见。鼓励大学生到农村创业,一方面是对支农政策的具体实施,另一方面缓解了大学生就业压力。因此,有必要加强高校对大学生到农村创业的教育和指导,加固政策支持平台,营造良好的社会支持环境。

德法共治教育模式在高校实践中困境与消解研究

依法治国既是中国共产党领导人民治理国家的基本方略,也是发展社会主义市场经济的客观需要。为深化理解并推广该国策,制定高校管理制度更多的依据法律条款,并将此法治入校形式与传统的道德教育方式结合,在我国高校中实现"德法共治"的教育管理方略势在必行。文章列举高校实行德法共治教育模式的原因,意图阐明依靠在高校内实行"德法共治"改善当前校园管理松、软的局限性和弊端的可行性,证明其对高校学生的意识形态和高校思政教育的实效性具有提升作用。

基于志愿服务的高校学生创业能力提升对策研究

"与公民的成才和就业全面挂钩"已成为国外志愿服务的首要特点,本文从分析"志愿服务在提升高校学生创业方面的不利因素"入手,提出利用志愿服务作为实例在高校推行道德和法治教育相结合的创业管理策略,探究通过志愿服务提升高校学生创业能力的对策。

“卓越计划”导师制的探索

“卓越工程师教育培养计划”（简称“卓越计划”）旨在培养一大批创新能力强、适应经济社会发展需要的高质量各类型工程技术人才，近年来，国内高校纷纷以实施导师制为突破口，促进工程教育改革和创新，提高工程教育人才的综合能力和素质。

基于高光谱图像及ELM的生菜叶片氮素水平定性分析

基于高光谱图像技术与极限学习机(Extreme learning machine,ELM)模式识别方法构建一套生菜叶片氮素水平鉴别模型。利用3种不同氮浓度的营养液无土栽培各氮素水平生菜,在莲座期采集每类氮素水平生菜叶片各84片,利用高光谱图像采集系统采集生菜叶片高光谱图像,并在每个高光谱图像上选取叶片4个不同位置的60×60像素的感兴趣区域(ROI),求取感兴趣区域光谱数据平均值作为叶片样本的原始光谱,利用标准正态变量校正对原始光谱进行预处理,采用主成分分析法对光谱进行降维。采用ELM对训练样本进行建模,并与传统的BP及SVM算法模型进行对比。从实验结果可以看出,ELM模型训练时间和分类正确率分别为0.623 04 s和100%,在训练时间相当的情况下,ELM分类正确率高于SVM模型,在分类正确率相当的情况下,ELM模型的训练时间比BP模型要短。研究结果表明,基于高光谱图像技术及ELM可以构建生菜叶片氮素水平分类模型。

社会主义核心价值观指导下的高校校园文化建设研究

社会主义核心价值观是当前高校校园文化建设至关重要的理论依据,高校校园文化建设也是社会主义核心价值观的重要实践阵地之一,因此以社会主义核心价值观为指导研究高校校园文化建设的方向、脉络体系、价值导向、核心内涵、发挥职能等方面具有一定的社会价值。

试论提高高校辅导员教育有效性的策略

高校辅导员是学生学习、生活及班级工作的管理者、引导者、责任人。随着经济的高速发展,给辅导员工作提出了新的要求,因此辅导员的综合素质会直接影响高校教育教学的质量,提高高校辅导员教育有效性是非常重要的。本文就辅导员四个"必须"具备的素质、素养,以及提高教育有效性的策略,做了以下探讨,希望能给大家提供一定的借鉴。

基于MC145162的无线发射器的设计及其实现

提出了一种基于MC145162数字锁相环在频率发射电路中的设计与应用,概述了锁相环原理以及给出了系统平台的构架和发射电路的硬件框图,描述了采用MC145162数字锁相环与AT89S52芯片作为系统的硬件平台,通过SPI接口对其MC145162数字锁相环进行软件上的设置,得到所需要的频率,构建一个可靠、经济的无线数据传输平台,将此平台运用于井下无线设备的工控上。

当前大学生择业心理研究

择业本身就是我们认识和适应社会的一个过程,在求职过程中遇到困难,甚至经过几次挫折才最后成功是正常的;在择业中遇到许多心理冲突、困惑,产生一些不良情绪也是正常的。面对金融危机的来袭,本文从社会、经济、教育、个人这四个方面对大学生的就业心理进行了分析,关键是要大学毕业生调适好自己的心态,发觉自身的就业心理潜能,学校采取多种措施积极的引导,让学生自己能从容、冷静地面对就业这一人生重大课题。

基于共享教育现代学徒制“工匠型人才”培养模式探究

推进现代学徒制,培育"工匠型人才",是中国经济可持续发展的需要,是新时代赋予高职院校的重要责任和历史使命。在共享教育平台上,通过着力实现"五体系五个化",建构一个更加科学有效的现代学徒制人才培养模式。共享教育、现代学徒制和培育"工匠型人才"的完美结合,对提高高职院校的人才培养质量将起到有力促进作用。

企业文化与企业竞争力

在市场竞争日益激烈的今天 ,一提起企业竞争力 ,人们首先关注的是企业的技术装备和产品质量 ,极少有人提起文化在其中的作用。把文化与企业竞争力有机结合的也不多见。在实际经营过程中能够充分运用企业文化来提高企业竞争力的更为少见。即便是这些年来在这方面有所涉猎的企业也没有理解企业文化的深层动力。文章认为 ,这里面最重要的因素就是人们还没有真正认识到企业文化在企业竞争中所起的关键作用。

人的自由全面发展研究误区:表现、成因与突破路径

近年来,国内外学术界对人的自由全面发展的研究逐渐从基础领域转向前沿领域,似乎已经解决了基础领域研究中存在的所有问题,实际上“虚假繁荣”的背后还存在诸多误区,比如对“全面发展”的“非此即彼”式论战、对“经典著作”的“断章取义”式摘用、对“自由全面”的“浅尝辄止”式理解、对“原文出处”的“粗枝大叶”式求证。之所以出现这些问题,主要原因在于研究者对基础问题的研究割裂了“主体与客体”“内容与形式”“部分与全体”之间的有机联系,使人的自由全面发展前沿研究陷入了“虚无缥缈”的理论困境。为此,应从实践的角度把握主体与客体的统一,保持人的自由全面发展思想的完整性,消除人的自由全面发展研究的浮躁之风,以突破上述理论困境。