基于PBL教学模式下的跨文化交际课程教学改革探析

PBL教学模式以学生为中心,以问题为主线,教学过程中首先引导学生选择、比较与判断问题,进而通过分析、概括和综合的高级思维活动解决问题。基于PBL教学模式下的跨文化交际课程教学,师生交互中的课前“学”—课中“教与学”—课后“谈与做”始终围绕着“问题”主线,在这一教学模式下,学生既夯实跨文化交际理论知识,也能在跨文化交际认知、情感、行为等方面得到实践性训练。

党政机关秘书的角色分析及角色意识培养

党政机关秘书(以下简称"机关秘书")有别于企业秘书和私人秘书。基于此,根据机关秘书特定的工作环境,对机关秘书的角色进行分析,并探讨了机关秘书角色意识培养。

浅谈文化适应模式在汉语教学中的运用

文化是一种社会历史现象,具有民族性、地域性和时代性的特点。不同文化呈现出不同的文化形态,文化形态的差异在语言上有所呈现。语言不能离开文化而独立存在。语言和文化“一体两面”的特点使得语言教学不可避免地要与文化结合起来。舒曼的“文化适应模式”揭示了语言习得过程中,语言习得和目的语文化适应的关系,强调文化在二语习得中的重要性。本文通过对“文化适应模式”的社会距离和心理距离中的各个不同变量进行分析梳理,以探讨这一模式在汉语教学课堂中的运用对策。

当代女性秘书的压力及排解方法

在当今秘书从业人员队伍中,女性占据了半壁江山,特别是企业秘书,女性所占比例高达90%。因性别特点和工作的特殊性,女性秘书在工作和生活中难免会产生压力。探析女性秘书的压力来源,寻找排解的途径与方法,对女性秘书的工作和生活具有现实意义。

新时代高校思想政治工作范式的理论创新

马克思恩格斯的"思想政治工作"系列概念自诞生后,其内涵不断得到丰富和发展,尤其是中国革命建设和改革开放实践对其的完善和创新,使得马克思主义理论科学共同体这一思想政治工作范式逐步形成。与之相应,我国高校思想政治工作也形成了一套科学的理论体系,并呈现出独立的特殊样态。面对新时代背景下的新矛盾,高校思想政治工作需要站在新的出发点上探索新的范式表达。

互联网背景下大学生职业认同发展探析

近年来大学生就业形势日益严峻,大学生就业难的症结不仅在于当前就业市场的收缩,更多受当代大学生的职业观念影响。在互联网信息影响下,大学生出现职业延缓、职业弥散、职业闭合等现象,高校应通过引导正确的职业价值观、健全职业规划与指导课程体系,提升学生职业自我效能感等方面引导大学生职业认同发展,从而促进就业工作的良性循环。

浅谈独立学院教学管理中教学秘书的职责及队伍建设

自1999年高校扩招后,我国的高等教育由原来的精英教育转化为大众教育,独立学院作为一种新兴的办学模式也应运而生。独立学院如雨后春笋般涌现,但想要在高等教育这块土地中扎根生长,依靠的还是教学质量。而影响教学质量的因素,除了教学管理模式、教师、教学环境、教学设备等条件外,教学管理的执行者——教学秘书也对教学质量有直接的影响。本文从独立学院教学管理的角度,分析教学秘书的职责,并探讨有效的教学队伍建设途径。