语音语调训练提高中职学生学习英语的兴趣

本文针对中职学校英语课时少，学生基础差，厌倦学习等的现状，结合本人多年的教学实践，探讨如何通过语音语调的训练，提高学生学习英语的兴趣，从而使学生爱学英语，学好英语。

论职业院校的教师形象与发展

学校形象与学校发展存在着一种正比关系。我们在投入大量资金发展职业教育时,要重视学校形象特别是师资队伍良好形象的塑造,鼓励教师不断超越自我,实现创新发展。

高职英语教学中的礼仪渗透

高职英语教学不仅是为了提高学生的英语听说读写能力,同时要注重学生的思想品德的培养。 教师要结合实际,在英语课程教学过程中润物细无声地融入思想品德培养的内容。 本文主要阐述了作者怎样结合自己从事 30 余年中高职英语教学,18 年礼仪教学的实践,探讨了如何将礼仪知识有效地渗透到英语教学中。