高校思想政治理论课案例教学法运用探究

中共中央国务院《关于进一步加强大学生思想政治教育的意见》指出,高等学校思想政治理论课是大学生思想政治的主要渠道,既要联系改革开放和社会主义现代化建设的实际,还要联系大学生的思想实际,切实改革教学内容,改进教学方法,改善教学手段。因此,近几年来,我在教学中主要采用的是案例教学法,这种方法对提高教学质量,推进教学改革起到积极的作用,收到了良好的效果。本文在分析高校思想政治理论课实施案例教学模式的重要意义的基础上,着重从实践层面探讨了案例教学。

依法治国视阈下大学生法治教育的思考

《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》是在党的十八届四中全会正式提出的。其中明确提出:要把法治教育纳入国民经济体系,推动全社会树立法治意识。大学生是国家和民族的未来,是法治中国建设的中坚力量,因此必须加强对大学生的法治教育。而目前我国大学生法治教育认识中存在一定的偏见,因此作为高校教师必须要在依法治国的视野下对大学生法治教育提出建设性路径,以供法制教育相关部门和工作者参考。

高校思想政治理论课实践教学长效机制的探析

思想政治理论课实践教学是加强大学生思想政治教育,帮助大学生学习马克思主义理论信仰的重要有效途径,同时也是教学过程中不可或缺的重要环节。但是,由于对实践教学的认识问题不够清楚,导致至今未形成操作性较强的实践教学模式。因此,构建思想政治理论课实践教学的长效机制,建立和完善保障制度,对于正确引导大学生在实践教学中进行自我教育,提高思想政治理论课教学的实效性有着重要意义。

赫哲族文化的传承与保护

赫哲族作为我国人口最少的民族之一,其文化历史悠久而又灿烂。但是赫哲族建设文化的诸多方面都濒临灭绝的境地,因此传承与保护赫哲族文化尤为重要。本文在阐释赫哲族文化的基本状况前提下收集大量的资料,并借鉴前人研究成果提出相关意见和措施,其目的就是为了更好地传承与弘扬赫哲族文化,提升文化认同感。

新时代的国际形势分析与中国外交战略应对

习近平总书记在2018年中央外事工作会议上的讲话中明确指出,当今世界是一个变革的世界,世界正在发生百年未有之大变局,当前中国处于近代以来最好的发展时期,两者同步交织、互相激荡。意思是当今世界是不确定的,世界正处于转折的十字路口,其核心是一个"变"字。即世界秩序正在重塑,而且是非常大的变化。2018年7月在南非举行的金砖会议上提出第四次工业革命联盟。在习近平主席看来,其核心是一个"变"字。即世界秩序正在重塑,全球治理的机制必须要完善,发展中的国家要抓住这个机会,而且一定要抓住这个机会。这两句话体现了习近平主席关于中国外交的最新论断。需要树立正确的历史观、大局观和角度观,这样才能更准确地认识和把握中国外交战略。

农村人情及礼俗消费行为研究文献综述

从社会学、经济学、文化人类学、心理学等四个方面,综述国内学者对农村人情及礼俗消费行为研究的现状。在此基础上得出结论,即国内学者对于人情及礼俗消费提出了许多建设性的意见,但还有一定的局限性。