基于“治未病”思想探讨“黜浊培本”理论在肿瘤防治中的应用

流行病学数据显示恶性肿瘤发病率在中国呈现逐年上升的趋势。“治未病”是中医的基本思想之一,对于恶性肿瘤防治有着重要意义。“黜浊培本”理论是贾英杰教授在恶性肿瘤领域重大的理论创新,将其运用于恶性肿瘤的治疗中屡起沉疴。文章将论述在“治未病”思想指导下运用“黜浊培本”理论,从未病、既病、长生存3个阶段构建整体观念下的中医肿瘤防治模式。

硕士研究生英语学习动机调查研究——以山西师范大学非英语专业学生为例

本文对山西师范大学非英语专业硕士研究生的英语学习动机进行问卷调查,发现非英语专业硕士研究生对英语的学习基本处于一种功利性的状态,学习英语的动机主要来自各种考试,以及进行学术研究,英语学习动机整体较弱。本调查研究的目的是为了让高校英语教师更好地了解学生的英语学习动机,以便更好地制定适合非英语专业研究生的教学计划。

新阶段下初中班主任管理工作的创新策略探究

初中是学生学习生涯中最为关键的一环,也是树立思维品质、形成性格观念的黄金时期,在此阶段学生需要接受正确的引导、耐心的教导,需要初中班主任为其创设优质、高效的学习氛围,打造轻松、愉悦的学习环境。新时期全面推进新课程改革,传统教育教学思想逐渐退出高中课堂,促使学生发展综合能力、核心素养成为现阶段的发展要求,引导学生形成积极向上的观念、强大的逻辑思维是时代发展的必然趋势。初中班主任作为班级活动的组织者、课堂学习的督促者、全面发展的领头人,需要在管理班级时充分发挥辅助作用,在管理工作中找到缺陷及形成原因,不断汲取新兴教学思想、探索全新教学模式,始终以教师职业道德规范为准则、以培养全能型人才为方向,致力于打造充满人文素养的初中课堂。基于新阶段初中课堂中存在的种种问题,本文将逐一展开研究并给出解决方案,期望以此为从业者提供有效的参考依据。

浅议初中英语教学中的多元评价

新课程的改革提出了以学生的发展为中心的理念进行课程教学.课堂教学评价环节在学生的课堂教学中,是一个非常重要的教学环节.在该环节中,教师的评价内容以及评价形式也对学生有着非常重要的意义.本文针对初中英语当前的教学现状展开分析,并且提出几点关于多元评价的策略,以期能进一步实现初中英语教学的有效性.

高中学生英语写作现状调查研究——以某县第三中学为例

在某县第三中学顶岗实习半年,通过调查自己所带班级以及其他年级的班级,发现三中学生的英语写作水平相当的薄弱,阻碍了他们的英语成绩的提高。本调查采用的是问卷调查,主要通过对两个班的对比,设置了一个实验班,一个对照班。本调查主要要解决以下几个问题:(1)发现学生英语写作薄弱的原因;(2)用相关的理论分析所收集的数据;(3)得出提高学生英语写作成绩的措施。