立足实际提升小学语文教学有效性的思考

小学语文教学是培养学生听说读写能力的重要途径。通过学习语文,学生学科能力和素养都有明显的提升,才能说明教学过程有效。2022新课标中明确了对语文教学有效性的要求。教师在语文教学过程中,要将提升教学有效性摆在关键位置,立足于学生的实际情况,探索有效的教学策略,让学生的知识、能力、素养等得到全面提升。基于此,本文简要分析了影响小学语文教学效果的因素,从口语交际、阅读、写作等角度,探索了提升教学有效性的具体策略。