期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
中学生英语独立探究能力培养的尝试
1
作者
印天兰
《文理导航》
2016年第4期44-45,共2页
中学生英语独立探究能力培养是课程教学的核心目标,凸显了以生为本和全面发展的理念。围绕自主研读、自我表达和自由表演,引导学生带着问题主动深思,使其在主动尝试的过程中增强实践体验运用能力。学生英语独立探究能力的培养对培养其...
中学生英语独立探究能力培养是课程教学的核心目标,凸显了以生为本和全面发展的理念。围绕自主研读、自我表达和自由表演,引导学生带着问题主动深思,使其在主动尝试的过程中增强实践体验运用能力。学生英语独立探究能力的培养对培养其敏锐语言感知和灵活综合运用能力有积极的推动作用。
展开更多
关键词
高中英语
学生
自主
探究
下载PDF
职称材料
题名
中学生英语独立探究能力培养的尝试
1
作者
印天兰
机构
泰兴市第四高级中学
出处
《文理导航》
2016年第4期44-45,共2页
文摘
中学生英语独立探究能力培养是课程教学的核心目标,凸显了以生为本和全面发展的理念。围绕自主研读、自我表达和自由表演,引导学生带着问题主动深思,使其在主动尝试的过程中增强实践体验运用能力。学生英语独立探究能力的培养对培养其敏锐语言感知和灵活综合运用能力有积极的推动作用。
关键词
高中英语
学生
自主
探究
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
中学生英语独立探究能力培养的尝试
印天兰
《文理导航》
2016
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部