优质护理服务对慢性胃炎合并消化性溃疡患者的护理效果及对睡眠质量的影响研究

探究为罹患慢性胃炎并合并发生消化性溃疡的患者提供模式优质护理服务的效果,以及对其睡眠质量的影响。方法 选取慢性胃炎合并发生消化性溃疡患者60例,选入时间:2022年6月-2023年6月,借助随机法分组后,对照组(30例)行常规护理、观察组(30例)行优质护理服务。结果 组间心理情绪评估状态、睡眠质量及生活质量测定值干预前相近(P>0.05),干预后观察组纳入患者的心理情绪、睡眠质量及生活质量显著优于对照组,干预后依从性高于对照组(P<0.05)。结论 对慢性胃炎合并消化性溃疡患者应用优质护理服务能有效改善患者心理状态,并提高生活质量及睡眠质量,临床价值明显。

高中英语教学中的思想政治教育渗透研究

思想政治教育作为教育理论发展的成果,成为一门独立学科。就高中英语教学而言,学生极易受到外来文化、经济以及政治的影响,因而教师应注意对的学生高尚思想品德的培养。本文以此为背景,对高中英教学中的思想政治教育渗透进行了研究。随着新课改的不断深化,高中英语教学中对相关的课程理念与性质进行了更进一步的明确,除了让学生发展合作精神与自主学习能力、提高语言运用能力外。

论乡土文化资源融入高中英语课堂教学的作用

英语教学是高中教学中的重点和难点,高中生即将要面对高考这一人生中重要的转折点,高考的成败虽然并不能就此影响人的后半生,但这是对于我们十几年辛苦学习的一个证明。然而,由于高中生普遍英语成绩不理想,对于学习英语缺乏积极性,导致我们在面对强大的学习压力时几乎失去了对英语的信心。本文主要分析了高中生对于英语缺乏积极性的原因,并且提出通过乡土文化资源来提高学生对英语学习的积极性。

建构主义下提高高中英语阅读教学的策略探讨

二十一世纪的高中生处于一个知识更新速度快,信息异常膨胀的新媒体时代,要想迎合时代发展,必须掌握海量的知识与信息,而阅读无疑成为学生获取知识、补充能量的重要途径。随着世界各国经济交流与合作的日渐密切,英语显得尤为重要,英语阅读也因此被置于重要地位。传统的高中英语阅读教学完全忽视了学生课堂主体性地位,而在建构主义下,学生自主学习、合作学习等主动获取知识的方式日渐多元化,这无疑为高中英语阅读教学注入鲜活的动力。

基于“以说促写”模式的高中英语写作训练初探

众所周知,英语写作具有很强的综合性,不仅需要学生具备扎实的词汇、语法等语言知识,而且需要学生具有较强的思维能力。对于很多高中生来说,写作一直都是英语学习的难点,随着新高考政策的出台,写作更是成为影响学生英语成绩的重要因素。鉴于这种情况,教师需要根据高中生英语写作中存在的问题,制定相应的对策,采用有针对性的方法进行科学训练。

对高中英语教学中发挥学生的主体作用的思考

长久以来，教师在英语课堂教学中忽视了学习的主体。学习英语是不能强迫的，语言学习的成功与否主要取决于学习者本人。教师的一切努力，只有在调动起学生的学习积极性、主动性的基础上才会取得好的效果。本文就对高中英语教学中学生主体作用的发挥谈几点认识。

牛病毒性腹泻/粘膜病病毒在不同细胞上生长增殖的比较

牛病毒性腹泻／粘膜病病毒（ＢＶＤ／ＭＤ）Ｏｒｅｇｏｎ Ｃ２４Ｖ弱毒株抗原的制备一直以在犊牛仔细胞上生长为主，为了使该病毒有更广泛的宿主细胞，对该病毒株在犊牛仔细胞上和睾丸细胞上生长增殖情况作了对比，结果证明，该病毒在两种细胞上的增殖情况无差异。

培养温度对鸡痘病毒增殖的影响

在鸡痘鹌鹑化弱毒（鹌系毒）细胞苗的生产中，毒种的制备是通过接种敏感鸡胚绒毛尿囊（ＣＡＭ），经培养后，收获病变典型的ＣＡＭ制成的湿毒，在毒种增殖过程中，适当调整培养温度，既稳定了病毒的增殖，又增加了病毒的产量，取得了良好的效果。

信用社小额农贷存在的问题及对策的研究--以平山县农村信用合作联社为例

我们信用社开展小额农贷业务有一些时候了，解决了部分农民贷款难的问题，同时优化了农村经济发展环境，大力促进了农业生产发展，受到了当地农民的欢迎，但是由于我们信用社在小额农贷上仍存在许多风险点，现对存在的问题及对策进行分析，以便于我们更好地推广小额农贷，为信用社做出更大的贡献。

浅谈如何开展信用社贷款营销

贷款利息是农村信用社收入的主要来源，信贷资金运用的好坏，直接影响农村信用社的生存与发展。如何开展贷款营销。发挥信贷资源优势，追求利润最大化，是当前农村信用社必须高度重视和认真加以研究的重要问题。

信用社农户小额信用贷款存在的困境及对策

信用社开展农户小额信用贷款业务已有一些时日,它发挥了应有的作用,解决了辖区内农民贷款难的问题,同时优化了当地的农村经济发展环境,大力促进了农业生产发展,受到了当地农民的欢迎,但是由于信用社在农户小额信用贷款上仍存在许多风险点,现对存在的风险及对策进行分析,以便于更好地推广农户小额信用贷款,为服务"三农"创造更大的贡献。

辅料泊洛沙姆407的作用与应用

泊洛沙姆407是一类温度敏感型高分子材料,具有独特的反向热凝胶性质、良好的缓释作用、毒性小和生物利用度高等特点,被广泛地应用于食品与药品加工业。本文就泊洛沙姆407的结构与理化性质、作用及其机制、应用、展望等方面进行综述,以期为泊洛沙姆407的使用和进一步深度研发提供新的证据和思路。

思维导图在高中英语教学中的应用

思维导图是一种有效的思维模式,同时也是一种新型的教学方法 ,和传统的教学方法相比,其具有提高教学效率、促进学生思维能力的提高及学习进步等优势,把它应用在教学中,能在一定程度上培养学生的创新能力,从而可更好地促进学生的全面发展。

全身麻醉剖宫产瑞芬太尼对产妇及新生儿安全性的影响分析

目的分析全身麻醉剖宫产瑞芬太尼对产妇及新生儿安全性的影响。方法选择2016年3月—2017年12月足月妊娠剖宫产产妇,共计76例,随机分为研究组(38例)、对照组(38例),分别予以瑞芬太尼全麻、普通全麻。分析组间新生儿Apgar评分及脐带血气分析情况。结果研究组与对照组之间的新生儿Apgar评分及脐带血气分析指标差异不存在统计学意义,P>0.05。结论对足月妊娠剖宫产产妇予以瑞芬太尼全麻,能够保证产妇及新生儿安全。

狂犬病病毒Flury株(LEP)在乳鼠脑内及BHK-21细胞上的传代固定及生物学特性测定

将狂犬病病毒Flury株(LEP)通过乳鼠脑和BHK-21细胞系交叉传代10代,并对交叉传代获得的各代毒种进行对细胞的适应性、病毒含量、毒力的测定。结果表明:病毒经乳鼠脑内传代后,能很好的在BHK-21细胞上增殖,各代次病毒含量均在10-6.0TCID50/0.1 mL以上,平均达到10-6.75TCID50/0.1 mL;对3～5日龄乳鼠平均LD50达到10-5.5/0.03 mL,对11～13g小鼠平均LD50达到10-4.6/0.03 mL;毒力试验证明,交叉传代的细胞毒对犬和家兔无致病性。

不同麻醉方式用于HELLP综合征剖宫产的对比分析

目的分析不同麻醉方式用于HELLP综合征剖宫产的对比。方法选取我院2016年2月—2017年8月收治的HELLP综合征剖宫产患者60例,随机分为观察组、对照组各30例,观察组实施全麻方式,对照组实施CSEA麻醉。结果观察组血流动力学参数与对照组数据相对比,差异具有统计学意义(P<0.05),观察组HELLP综合征剖宫产患者脐动脉部分血气指标pH(7.28±0.07)、PaCO2(45.6±14.2)mmHg、HCO3-(23.1±2.8)mEq/L,与对照组比较,差异无统计学意义(P>0.05)。观察组患者新生儿Apgar评分与对照组比较,差异无统计学意义(P>0.05)。结论通过对HELLP综合征剖宫产患者实施全麻方式,具有一定的应用效果,对凝血功能障碍者减少椎管内出血带来的风险,如椎管减压手术,严重者造成不可逆的神经损伤等,同时有效改善循环波动,减少仰卧位低血压综合征的发生,对患者自身情况也不会产生一定的威胁,效果较为显著。

高中英语校本课程评价的应用与探究

"数语英"一直是我国高中教学的三大主要学科,而英语作为其中的重要组成部分,其重要性不言而喻。而为了提高学生学习英语的积极性,为学生打下更坚实的基础,我国高中英语校本课程的应用日益普遍。而校本课程评价的应用也成为了实现高中英语校本课程特色化实施的关键。

基于教材的高中英语写作校本课程开发

随着我国新课程改革的不断深入,在高中英语教学中强调基于教材的写作校本课程开发的重要性。本文基于教材的高中英语写作校本课程开发的方式,进行相关方面深入地分析和探讨,以此提高高中学生英语写作能力,促进高中英语教学的发展。

结合乡土文化浅谈牛津高中英语教材模块二第二单元Project教学设计

由于初中刚刚升入高中的学生,在词汇量和语言运用能力上都有一定的基础,届时在教学中融入乡土文化,可让学生更深层地理解乡土文化的意义,通过学生的传播,也可让本地的乡土文化能够与社会接轨,本文以牛津高中英语教材为模块,提出了一些教法建议。