让学生在化学课堂中快乐地学习

学生在教育教学活动中处于自主地位和积极状态，都依赖于内在的动力。这种内驱力是由心理或生理需要所引起的动机支配的。人的情感对内驱力的形成与发展具有启动功能、定向功能、维持功能和强化功能。事实证明，学生情感积极、愉快，兴趣浓厚，对知觉、注意、记忆、思维等各种认知活动起着积极的促进作用。

笔情刀趣

我从八十年代开始自学篆刻,初学秦汉印,继学邓石如、吴让之、吴昌硕,在封泥、瓦当、汉砖上所下功夫更多一些。近年来又回到古玺、封泥、瓦当、汉砖上来,临摹、创作了一批又一批的作品,同时吸收古典印学有生命力的语言机制,营造构想感情充足的篆刻符号,追寻古朴、雄浑、奇崛、恣肆的艺术理想,章法上重开合,挪让布置亦尽量自然,不过于安排,以求正大气象;

镇江名胜印

芙蓉楼旧址在江苏省镇江市的月华山上,史载为东晋刺史王恭所建,又名西北楼、千秋楼,后毁于战乱。今日的芙蓉楼,乃是1992年重建而成。总体建筑由芙蓉楼、冰心榭、掬月亭及湖中三座石塔组成。王昌龄的一首《芙蓉楼送辛渐》而使芙蓉楼天下闻名,芙蓉楼因此而成为名胜古迹。如今,芙蓉楼有两处,分别在江苏镇江的和湖南洪江。江苏镇江芙蓉楼和湖南洪江（黔城）芙蓉楼,都是名闻天下的芙蓉楼。

镇江名胜印

北固山位于镇江市东北江滨。北临长江,山壁陡峭,形势险固,因名北固。又因梁武帝曾登山顶,北览长江壮丽景色,又名北顾山。北固山以险峻著称,因三国故事而名扬千古,主峰滨临大江,山势险固,甘露寺高踞峰巅,形成“寺冠山”特色。三国时,刘备来甘露寺招亲,当他看到北固山雄峙江滨,水天开阔,风景壮美,不禁赞叹道：“此乃天下第一江山也。”公元1205年,南宋大诗人辛弃疾登上北固山,观景抒怀留下了千古绝唱。

网上讨论:圆朱文印何去何从

圆朱文印在印坛一直引人注目,关于它的创作现状及未来发展方向,也引起了大家的思考。我们在中国篆刻网(中国书法家协会篆刻委员会合作网站)开展了“圆朱文印何去何从”的专题讨论,网友发言踊跃。这里选刊部分网友回帖。我们对网友回帖略有删节,但基本观点保持不变。网友回帖不代表本刊观点。