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散文的真情实感辨析
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作者 印德超 《珠海城市职业技术学院学报》 2007年第2期63-67,共5页
真情实感是散文的基本要求,也是其他各种文学样式的基本要求。建国后的散文曾经脱离了散文的基本要求,林非先生提出了散文的真情实感论。引起了关于散文真情实感的讨论,真情实感被当作散文的本体性要求。真情实感是散文的基本要求,... 真情实感是散文的基本要求,也是其他各种文学样式的基本要求。建国后的散文曾经脱离了散文的基本要求,林非先生提出了散文的真情实感论。引起了关于散文真情实感的讨论,真情实感被当作散文的本体性要求。真情实感是散文的基本要求,对散文的认识有进入误区。散文的真情实感的特点主要表现在传达上:1、材料多取自日常生活中的真人真事。2、真人真事在传达情感时明显带有作者的个人色彩。3、材料的选取受个人情感的支配。当下散文的主要问题不在于真情实感。而在于作者个人的独立性思考和学养的提高,进而使散文保持一种平和、冲淡、宁静、悠远的幽默和智慧的状态。 展开更多
关键词 散文 真情实感 传达 基本特征 主要问题
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语文概念探析
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作者 印德超 刘佼 《戏剧之家》 2014年第8期285-285,共1页
弄清语文的概念对开展语文教学具有重要的指导意义。语文课是借助教材中课文的例子,通过对字、词、句、篇、语法、修辞、逻辑、文章等的学习,让学生的肢体语言、口头语言和书面语言的表达不断变得美起来的一门基础学科。语文课教学的核... 弄清语文的概念对开展语文教学具有重要的指导意义。语文课是借助教材中课文的例子,通过对字、词、句、篇、语法、修辞、逻辑、文章等的学习,让学生的肢体语言、口头语言和书面语言的表达不断变得美起来的一门基础学科。语文课教学的核心是引导学生不断提高自身文化素养。 展开更多
关键词 语文 概念 语文课 教学核心
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岭南水乡的田园画卷——试论陈残云二十世纪五、六十年代的散文美
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作者 印德超 《戏剧之家》 2014年第10期354-355,共2页
陈残云作为二十世纪五六十年代的岭南散文大家,他的散文勾画了一幅幅岭南水乡美好的田园画卷,具有浓郁的南国气息,展现了岭南水乡的景色美、人情美和生活美。
关键词 陈残云 岭南散文 田园画卷
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满怀孤寂向谁诉 欲语还休——李商隐《嫦娥》诗鉴赏
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作者 印德超 《语文月刊》 2008年第5期11-11,10,共2页
嫦娥 李商隐 云母屏风烛影深,长河渐落晓星沉。 嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心。 对李商隐《嫦娥》一诗的解读,历来众说纷纭。有人认为是“自比有才反致流落不遇”,有人认为是嘲讽思凡的女道士,有人认为是悼念亡妇,有人认为... 嫦娥 李商隐 云母屏风烛影深,长河渐落晓星沉。 嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心。 对李商隐《嫦娥》一诗的解读,历来众说纷纭。有人认为是“自比有才反致流落不遇”,有人认为是嘲讽思凡的女道士,有人认为是悼念亡妇,有人认为是写“相思一夜不寐”,有人认为是写思忆之情,如此等等。撇开对诗歌主题的猜测,体味诗中的感情,我们可以感受到诗人满怀孤寂无人诉,欲语还休的痛苦。 展开更多
关键词 《嫦娥》 诗歌主题 李商隐 孤寂 鉴赏 女道士 解读 猜测
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