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在中学语文教学中实施美育
1
作者
印朝林
《语文天地》
2009年第9期48-49,共2页
《语文课程标准》指出:学生要“阅读优秀作品。品味语言,感受其思想艺术魅力,发展想象力和审美力……在阅读中体味大自然和人生的多姿多彩。激发热爱自然、热爱生活的感情;感受艺术和科学中的美,提升审美境界,通过阅读和鉴赏,深...
《语文课程标准》指出:学生要“阅读优秀作品。品味语言,感受其思想艺术魅力,发展想象力和审美力……在阅读中体味大自然和人生的多姿多彩。激发热爱自然、热爱生活的感情;感受艺术和科学中的美,提升审美境界,通过阅读和鉴赏,深化热爱祖国语文的感情,体会中华文化的博大精深、源远流长。陶冶性情,追求高尚情趣.提高道德修养”。但如何在中学语文教学中实施美育呢?
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关键词
中学语文教学
美育
《语文课程标准》
艺术魅力
优秀作品
品味语言
审美境界
热爱祖国
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题名
在中学语文教学中实施美育
1
作者
印朝林
机构
江苏省仪征市金升外国语实验学校
出处
《语文天地》
2009年第9期48-49,共2页
文摘
《语文课程标准》指出:学生要“阅读优秀作品。品味语言,感受其思想艺术魅力,发展想象力和审美力……在阅读中体味大自然和人生的多姿多彩。激发热爱自然、热爱生活的感情;感受艺术和科学中的美,提升审美境界,通过阅读和鉴赏,深化热爱祖国语文的感情,体会中华文化的博大精深、源远流长。陶冶性情,追求高尚情趣.提高道德修养”。但如何在中学语文教学中实施美育呢?
关键词
中学语文教学
美育
《语文课程标准》
艺术魅力
优秀作品
品味语言
审美境界
热爱祖国
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
G40-014 [文化科学—教育学原理]
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1
在中学语文教学中实施美育
印朝林
《语文天地》
2009
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