基于初中英语开放性教学的探究

外语习得理论认为，从语言产生的社会环境出发，注重在开放性的语言学习环境中学习，不仅能够增强学习者的有意识学习理解感悟能力，还能够让学生在接近真实的语言环境中提高自身的综合语言表达运用能力。

试谈初中英语教学目标的三点优化

教学目标的优化不仅是提高课堂教学的有效性的重要前提，更是学生接受和掌握语言文化知识的重要引导。在教学中注重课程教学目标的合理设计和运用，能够对课程教学过程和方法起到优化作用，帮助学生获取语言知识和技能。关注知识基础性、技能发展性和情感升华性，都能够为提高课程教学的有效性奠定竖实基础。

高中数学数形结合之“以形助数”应用浅探

数形结合是高中数学解题中常用的思想方法,其好处是使某些抽象的数学问题直观化、生动化,能够变抽象思维为形象思维,有助于把握数学问题的本质.本文从其特点和在高中数学应用的规则谈起,以期得出高中数学有效的解题思路和方法.

如何提升高中生的导数题得分率

导数是高中数学教学中的工具性知识.它与众多知识模块都有知识交汇点,是一个名副其实的知识连接枢纽.不仅如此,在导数解题过程中也贯穿着多种数学思想,求导不仅是有效的优化问题和瞬时问题的解决办法,也是高中知识与大学知识的衔接点.而这些特征恰好完美的契合了高考命题要求,故其在高考测试中备受关爱.所以,提升高中生的导数题得分率对提高学生高考成绩、助力学生理想腾飞来说意义重大.

新高考背景下的走课教学

全新课程改革进一步深化,特别是对数学教学来说,走班教学成为新一轮课程改革的重点.如何在新课程背景下合理实施走课教学,成为教学改变的方向.