强化健康教育应用于小儿哮喘护理中对患儿急性发作及再次住院次数的影响

对强化健康教育在小儿哮喘护理中的应用效果进行观察,并评价该护理方式对患儿急性发作、再次住院次数的影响。方法:选择如皋市中医院儿科收治的52例小儿哮喘患儿进行临床实验,资料收集时间为2019年1月--2021年2月。随机将52例小儿哮喘患儿分为两组,普通组26例选择实施常规护理干预,实验组26例在普通组基础上进行强化健康教育。分别观察两种护理方式在临床中的干预情况,并比较两组患者护理后的急性发作、再次住院次数等相关指标。结果:实验组患儿护理干预后的肺功能指标均高于普通组(P<0.05);实验组患儿的平均急性发作次数、平均再次住院次数等指标均低于普通组(P<0.05)。结论:在小儿哮喘护理中应用强化健康教育等措施,有助于促进疾病恢复,避免哮喘急性发作的同时,还能减少患儿的再住院次数,值得持续推广和积极应用。