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学校文化发展战略个案展演:柳州市第二职业技术学校文化发展战略框架
1
作者
王继华
卿助建
《教育文化论坛》
2014年第5期1-12,共12页
"文化强国"战略的提出,预示着文化时代的到来。柳州第二职业学校文化发展战略,是为寻求内涵特色的长远可持续发展,在深化教育改革的思潮中谋划的顶层精神理念设计。总体战略分三个部分:第一部分是精神理念系统,其中,金石精神...
"文化强国"战略的提出,预示着文化时代的到来。柳州第二职业学校文化发展战略,是为寻求内涵特色的长远可持续发展,在深化教育改革的思潮中谋划的顶层精神理念设计。总体战略分三个部分:第一部分是精神理念系统,其中,金石精神是该系统的核心,是整个战略的总领。如此的办学精神,笃定了核心理念和校训校格,并进一步演绎出校风、教风、学风等文化形态。第二部分是行为环境系统,这部分首先确立校长、教师和学生应当承载的三种主体文化,并以此铸就行为路向,架构出教学文化和动态活动文化。最后将精神理念表达的思想灵魂注入到静态环境中,发挥其"陶冶情操"的作用。第三部分是特色育人路向,其价值在于使金石精神主导下的理念思想获得具体的实践路径。其中包括"一贯"的学校哲学,"二元"的育人模式,"三自"的价值取向,"四接"的保障机制,以及"五化"的管理方法和"六维"的专业建设路向。上述三部分内容环环相扣,有道有术,构成柳二职文化战略的完整体系,成为其独有的学校文化智慧产权。
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关键词
学校文化
发展战略
展演
个案
柳州市
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职称材料
中职学校“上挂、横联、下辐射”办学模式实践研究--以柳州市第二职业技术学校为例
2
作者
卿助建
《广西教育》
2021年第26期65-66,95,共3页
本文基于新形势下优质中职学校“后示范”建设时期从外延发展转向内涵建设发展的具体实践,提出处于现代职教体系基础地位的中职学校改革办学模式:“上挂”联合高等院校办学,“横联”形成区域“政校企”集团化办学,“下辐射”形成城乡职...
本文基于新形势下优质中职学校“后示范”建设时期从外延发展转向内涵建设发展的具体实践,提出处于现代职教体系基础地位的中职学校改革办学模式:“上挂”联合高等院校办学,“横联”形成区域“政校企”集团化办学,“下辐射”形成城乡职业教育社会化办学,以巩固示范校建设成果、促进和保障学校办学效益、持续提升内涵建设、持续扩大办学规模。
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关键词
中职学校
办学模式
多元化办学
上挂
横联
下辐射
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职称材料
传承民族文化的沃土——柳州市第二职业技术学校民族服饰文化传承创新基地探访
3
作者
莫东霞
卿助建
吕涛
《广西教育》
2019年第12期16-17,共2页
2018年1月,教育部公布第二批全国中小学中华优秀文化艺术传承学校名单,柳州市第二职业技术学校(以下简称柳州二职校)以传承侗族文化艺术项目入选,该校是此次入选的1035所学校中唯一一所传承侗族文化的学校。
关键词
职业技术学校
文化传承
柳州市
创新基地
民族服饰
民族文化
侗族文化
学校名单
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职称材料
题名
学校文化发展战略个案展演:柳州市第二职业技术学校文化发展战略框架
1
作者
王继华
卿助建
机构
北京大学教育文化研究所
柳州市第二职业学校
出处
《教育文化论坛》
2014年第5期1-12,共12页
文摘
"文化强国"战略的提出,预示着文化时代的到来。柳州第二职业学校文化发展战略,是为寻求内涵特色的长远可持续发展,在深化教育改革的思潮中谋划的顶层精神理念设计。总体战略分三个部分:第一部分是精神理念系统,其中,金石精神是该系统的核心,是整个战略的总领。如此的办学精神,笃定了核心理念和校训校格,并进一步演绎出校风、教风、学风等文化形态。第二部分是行为环境系统,这部分首先确立校长、教师和学生应当承载的三种主体文化,并以此铸就行为路向,架构出教学文化和动态活动文化。最后将精神理念表达的思想灵魂注入到静态环境中,发挥其"陶冶情操"的作用。第三部分是特色育人路向,其价值在于使金石精神主导下的理念思想获得具体的实践路径。其中包括"一贯"的学校哲学,"二元"的育人模式,"三自"的价值取向,"四接"的保障机制,以及"五化"的管理方法和"六维"的专业建设路向。上述三部分内容环环相扣,有道有术,构成柳二职文化战略的完整体系,成为其独有的学校文化智慧产权。
关键词
学校文化
发展战略
展演
个案
柳州市
Keywords
school culture
development strategy
performance
case study
Liuzhou City
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
中职学校“上挂、横联、下辐射”办学模式实践研究--以柳州市第二职业技术学校为例
2
作者
卿助建
机构
柳州市第二职业技术学校
出处
《广西教育》
2021年第26期65-66,95,共3页
文摘
本文基于新形势下优质中职学校“后示范”建设时期从外延发展转向内涵建设发展的具体实践,提出处于现代职教体系基础地位的中职学校改革办学模式:“上挂”联合高等院校办学,“横联”形成区域“政校企”集团化办学,“下辐射”形成城乡职业教育社会化办学,以巩固示范校建设成果、促进和保障学校办学效益、持续提升内涵建设、持续扩大办学规模。
关键词
中职学校
办学模式
多元化办学
上挂
横联
下辐射
分类号
G [文化科学]
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职称材料
题名
传承民族文化的沃土——柳州市第二职业技术学校民族服饰文化传承创新基地探访
3
作者
莫东霞
卿助建
吕涛
机构
不详
出处
《广西教育》
2019年第12期16-17,共2页
文摘
2018年1月,教育部公布第二批全国中小学中华优秀文化艺术传承学校名单,柳州市第二职业技术学校(以下简称柳州二职校)以传承侗族文化艺术项目入选,该校是此次入选的1035所学校中唯一一所传承侗族文化的学校。
关键词
职业技术学校
文化传承
柳州市
创新基地
民族服饰
民族文化
侗族文化
学校名单
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
学校文化发展战略个案展演:柳州市第二职业技术学校文化发展战略框架
王继华
卿助建
《教育文化论坛》
2014
0
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职称材料
2
中职学校“上挂、横联、下辐射”办学模式实践研究--以柳州市第二职业技术学校为例
卿助建
《广西教育》
2021
0
下载PDF
职称材料
3
传承民族文化的沃土——柳州市第二职业技术学校民族服饰文化传承创新基地探访
莫东霞
卿助建
吕涛
《广西教育》
2019
0
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