保证实验教学安全的方案初探

职业教育的实验教学日益受到重视;实验环境、实验条件、实验任务发生较大变化,实验教学的安全问题日益突出;针对实验室建设、教学仪器、实验药品、教学规程、处理预案提出对策。

加强教学质量控制的探索与实践

目的 探索学生评教策略,使学生评教工作全程、全部、全面、及时、公平、公正.方法 权衡各种学生评教方法的利弊,制定出可操作的学生评教方案并进行试点.结果科学设计学生评教问卷,引入计算机信息处理技术,使学生评教得出全面、及时、公平、公正的结果.结论计算机信息处理技术的引入可使学生评教工作实现全程、全部、全面、及时的目标.

新疆少数民族中等卫生职业教育教学质量保障机制研究

根据新疆中等卫生职业教育发展的实际情况，《国家教育中长期发展规划纲要》关于大力发展职业教育的决策，满足新疆经济社会对高素质医疗卫生技能型人才需求，笔者对新疆少数民族中等卫生职业教育教学质量保障机制进行研究，力图通过对新疆卫生职业教育的教学反思，研究和探索其内在教育教学质量保障机制的相关因素和规律，逐步完善新疆少数民族中等卫生职业教育教学质量保障体系。