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基于NEC协议的遥控系统仿真设计 被引量:1
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作者 卿玉明 《电脑知识与技术》 2017年第1期16-18,共3页
根据NEC红外遥控协议的特性,采用Proteus提供的红外信号处理模块IRLINK,设计出一种红外遥控仿真系统。对系统硬件和相应的软件进行分析并给出流程图和关键代码,实现对短时按键和长时按键的编码显示和相应功能控制。通过单片机的定时器... 根据NEC红外遥控协议的特性,采用Proteus提供的红外信号处理模块IRLINK,设计出一种红外遥控仿真系统。对系统硬件和相应的软件进行分析并给出流程图和关键代码,实现对短时按键和长时按键的编码显示和相应功能控制。通过单片机的定时器配合使用,对红外遥控信号的下降沿进行判断,以适应不同的实际遥控发射电路,从而不用区分信号高低电平细节,稍加修改就可适应众多的遥控协议。 展开更多
关键词 NEC协议 IRLINK PROTEUS 仿真
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以跨界思维进行课程项目化设计
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作者 卿玉明 《广东教育(职教)》 2019年第10期51-52,共2页
项目化课程是以职业活动、企业工作为背景,按照认知规律进行改造,情境是真实的,数据是具体的,项目是实用的、完整的、综合的、典型的、可扩展的,学生尽可能独立面向“客户”、全程参与。课程项目化符合能力本位教育观,其目标是在提升学... 项目化课程是以职业活动、企业工作为背景,按照认知规律进行改造,情境是真实的,数据是具体的,项目是实用的、完整的、综合的、典型的、可扩展的,学生尽可能独立面向“客户”、全程参与。课程项目化符合能力本位教育观,其目标是在提升学生专业技能的同时,重点培养学生的关键能力(方法能力和社会能力),让学生在课程项目中培养兴趣,学会思考、学会沟通,是脑、心、手共同参与的学习,以最终获取知识、提高能力、增长智慧。本文将以跨界思维对课程项目化设计进行探讨。 展开更多
关键词 项目化课程 设计 思维 能力本位 学会思考 职业活动 企业工作 认知规律
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