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数学教学有效实施策略
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作者 历红亮 《学周刊(下旬)》 2014年第3期66-66,共1页
著名数学家波利亚谈到:“学习任何知识的最佳途径.是由学生自己去发现。因为这种发现.理解最深.也最容易掌握其中的内在规律和联系。”作为数学教师.要掌握教学的真谛.按照科学的规律.根据学生的特点.因材施教.传道功成解惑果... 著名数学家波利亚谈到:“学习任何知识的最佳途径.是由学生自己去发现。因为这种发现.理解最深.也最容易掌握其中的内在规律和联系。”作为数学教师.要掌握教学的真谛.按照科学的规律.根据学生的特点.因材施教.传道功成解惑果就.不负社会所望。本人教学有年.一心营职.下面将积累的教学管见略述一二. 展开更多
关键词 数学教学 内在规律 因材施教 数学教师 波利亚 数学家 学生 学习
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简论数学之成功教学
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作者 历红亮 《学周刊(下旬)》 2013年第7期100-100,共1页
数学是彰显智慧的学科,数学促进了世界的文明,为人们揭示了自然规律的奥秘,拓展了人类的思维能力。那么,在教学当中,如何成功地进行数学教学呢?本文从激发数学的兴趣开始谈起,阐述了完美教学的方式,解读了学生潜力的挖掘。率尔操觚,一... 数学是彰显智慧的学科,数学促进了世界的文明,为人们揭示了自然规律的奥秘,拓展了人类的思维能力。那么,在教学当中,如何成功地进行数学教学呢?本文从激发数学的兴趣开始谈起,阐述了完美教学的方式,解读了学生潜力的挖掘。率尔操觚,一管之窥,祈望矫枉。 展开更多
关键词 中学数学 成功教学 趣味 群体差异
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