无痕的语文课堂更有味

怎样的语文课堂才更受学生青睐？这是困扰诸多语文教师的一大＂心病＂。让学生在生动活泼的课堂上多自由阅读、自然沟通和自主展示,定能使得学生在深入研读中丰富认知知识。不过,反思以前的语文教学,似乎是教师的人为干预较多,使学生失去了自我锻炼修养的机会。顺应儿童学习的本性,多给他们经常‘泡’在＂语言实践之吧＂,沉潜涵咏,策划交际,养真气,练内功的机会,定能使得课堂更有人文性。