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题名离子方程式的判断与书写策略
被引量:1
- 1
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作者
厉广新
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机构
黑龙江省海林林业一中
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出处
《中学生理科应试》
2015年第4期45-48,共4页
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文摘
离子反应是高考的重点和热点,它不仅表示一个离子反应,还表示同一类型的化学反应.离子反应的实质是离子浓度总是向减小的方向进行,离子方程式是离子反应的具体表达形式,也是化学用语的考查方式之一.下面就离子方程式的判断与书写谈谈备考经验.一、考查离子方程的正误判断与推理分析多年来高考考查离子方程式,主要考查学生对知识的理解和应用能力,判断一个离子方程式是否正确,应从以下两方面分析:
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关键词
离子反应
书写策略
考查方式
高考化学
推理分析
知识的理解
离子浓度
硫酸铝铵
溶液反应
离子种类
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名新课改背景下 高考备战的反思与探究
被引量:1
- 2
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作者
厉广新
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机构
黑龙江省森林工业总局示范高中
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出处
《中学生理科应试》
2010年第5期74-79,共6页
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文摘
自1977年恢复高考至今已30多年了,经历了多次改革,从单一招生到“高端多元化,低端放开化”的变化,从一考定终身到自主招生、推荐、保送、定向、破格录取的变化,从单一文化成绩招生到艺体、零、一、二、三批次、专科、中专的分层次,加综合素质评价招生的变化,这些都是高考改革的成就,素质教育的需要,新课改的需求,
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关键词
课改背景
恢复高考
自主招生
反思
备战
综合素质评价
高考改革
文化成绩
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分类号
G451.6
[文化科学—教育技术学]
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题名新课程背景下“多与一”的思维探究例析
- 3
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作者
厉广新
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机构
黑龙江省海林林业一中
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出处
《中学生理科应试》
2015年第2期41-43,共3页
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文摘
随着高考改革的不断推进,思维探究模式的不断创新,要求将一题多解,一题多变,多题归一,多题多视角”的理念、思想,渗透到教学中,改变学生的学习方式.本文就“一题多变”的思路例析如下.
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关键词
新课程背景
例析
思维
一题多变
高考改革
一题多解
学习方式
教学
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分类号
G424.74
[文化科学—课程与教学论]
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题名元素周期律元素周期表高考复习模拟题
- 4
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作者
厉广新
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机构
黑龙江省森林工业总局示范高中
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出处
《中学生理科应试》
2013年第10期45-48,共4页
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文摘
一、选择题(每题只有一个选项正确,共30分)1.A、口两主族元素位于同一周期,它们可形成化学式为AB:型分子,则A。
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关键词
元素周期表
元素周期律
高考复习
模拟题
主族元素
选择题
化学式
选项
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分类号
G632.474
[文化科学—教育学]
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题名例谈数理思想方法在解化学试题中的应用
- 5
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作者
厉广新
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机构
黑龙江省海林林业一中
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出处
《中学生理科应试》
2014年第5期76-79,共4页
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文摘
在化学的探究式学习和教学中,数理思想方法对培养学生逻辑思维和分析解决问题能力尤为重要.在分析鉴别、比较归纳和整合概括解决化学问题的过程中,数学公式、物理方程、图形表格等数理方法的使用,可以使考生头脑清晰地挖掘问题的潜在规律简化解题思路,条理分明地编程思维解决问题.
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关键词
化学试题
思想方法
应用
解决问题能力
探究式学习
化学问题
数学公式
数理方法
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名2012年新课标高考化学试题考查动向例析
- 6
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作者
厉广新
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机构
黑龙江省海林林业一中
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出处
《中学生理科应试》
2012年第5期73-77,共5页
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文摘
新课标高考化学试题体现了情境性、探究性和理论的综合应用性,在思维深度、知识广度和考查能力的高度上,年年有突破,次次有创新.
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关键词
高考化学试题
新课标
例析
思维深度
考查能力
知识广度
情境性
探究性
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分类号
G634.85
[文化科学—教育学]
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题名2011年高考专题训练:离子反应类试题
- 7
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作者
厉广新
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机构
黑龙江省海林林业一中
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出处
《中学生理科应试》
2011年第5期90-94,共5页
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文摘
离子反应类专题涉及的题型有离子方程式书写与正误判断、离子共存、离子推断与计算等,下面是从题型、术语、方法三个角度总结设计的训练试题,将从探究、创新、体验三个维度上提升考生的解题能力,全面迎战2011年高考.
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关键词
离子反应
专题训练
训练试题
高考
离子方程式书写
正误判断
离子共存
解题能力
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名例谈高考STS化学计算题的新题型
- 8
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作者
厉广新
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机构
黑龙江省海林林业一中
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出处
《中学生理科应试》
2011年第3期46-49,共4页
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文摘
随着高考体制与命题方式的不断改革,化学越来越强化了与社会热点、生产、生活、科研、环境,即与STS的联系.在复习备考化学计算与化工生产、生活实际应用过程中,要围绕关心人类生存、健康,关注社会可持续发展为命题背景,联系化学计算的基本方法,思维方式,技能技巧,分析发生的化学过程,剖析化工工艺流程原理,确定解题思路.解题时要多读题、多归类、多挖掘、多总结.全面掌握命题的新趋势.
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关键词
化学计算题
高考体制
STS
社会可持续发展
题型
命题方式
化工生产
生活实际
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名以“点”带“面”的高中化学复习举偶
- 9
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作者
厉广新
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机构
黑龙江省森林工业总局示范高中
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出处
《中学生理科应试》
2010年第8期43-45,共3页
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文摘
高三复习紧张而有序,对于师生来说,复习效率是至关重要的,教师应引领、归纳考点的网络和专题,学生在掌握教材基础的前提下,有针对性和全面性训练,全面、整体抓好中学化学的复习尤其是更有效地抓好高三的化学复习,同时也体现新课程的思想思路和方法,进行一、二轮结合的有效复习和探究复习.
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关键词
化学复习
“面”
高中
高三复习
复习效率
中学化学
有效复习
新课程
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名解法相似题的探究
- 10
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作者
厉广新
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机构
黑龙江省森林工业总局示范高中
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出处
《中学生理科应试》
2004年第7期38-38,共1页
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文摘
为了引导学生探究式地自学钻研,解法相似的学科内综合题倍受重视,以下就有机化学和无机化学中两道相似题进行拓展,欢迎读者举一反三.
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关键词
学科内综合题
解法
有机化学
无机化学
相似题
高中
化学
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名氧化物知识小议
- 11
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作者
厉广新
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机构
黑龙江省森林工业总局示范高中
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出处
《中学生理科应试》
2004年第12期43-44,共2页
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文摘
氧化物的知识在中学教材中,没有系统介绍,但它是理解化学知识的基础,也是近年来高考的重点.本文将氧化物知识小结如下:
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关键词
氧化物
学习辅导
高中
化学
分解反应
化合反应
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名化学反应速率和化学平衡图像题归类解析
- 12
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作者
厉广新
范志华
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机构
黑龙江省森林工业总局示范高中
黑龙江省萝北县宝泉岭高级中学
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出处
《中学生理科应试》
2003年第11期40-42,共3页
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关键词
化学反应速率
化学平衡图像
化学题
中学
例题分析
题型
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名小议催化剂
- 13
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作者
厉广新
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机构
黑龙江省森林工业总局示范高中
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出处
《中学生理科应试》
2004年第9期41-42,共2页
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文摘
一、催化剂知识要点1.催化剂 催化剂(又叫触媒),是指化学反应里能改变其它物质的化学反应速率,而本身的化学组成和质量(及化学性质)在化学反应前后都没有改变的物质.催化剂可分为正催化剂和负催化剂,使化学反应速率加快的催化剂叫正催化剂,如H2SO4工业中使用的V2O5可作正催化剂.
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关键词
中学
解题思路
学习辅导
化学
催化剂
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名一类含硫的钠盐有关反应释析
- 14
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作者
厉广新
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机构
黑龙江省森林工业总局示范高中
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出处
《中学生理科应试》
2004年第1期44-44,共1页
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关键词
硫
钠盐
化学反应
中学化学
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分类号
G634.8
[文化科学—教育学]
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题名昨天·今天·明天
- 15
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作者
厉广新
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机构
黑龙江省海林市森林工业总局示范高级中学
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出处
《语文天地》
2006年第15期36-36,共1页
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关键词
过去:4841
幻想:4720
成绩:3463
聪明:3213
现实与理想:3069
实现:2287
阳光:2273
痛苦:2200
改变:2124
未知数:1664
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名2006年高考理综化学选评
- 16
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作者
厉广新
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机构
黑龙江
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出处
《中学生数理化(高二数学、高考数学)》
2006年第9期74-76,共3页
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文摘
2006年全国理综试卷(Ⅱ卷)化学试题中,选择题难度中等稍偏易,非选择题难度中等,并且每题分值相等(4×15=60分).与历年化学试题相比,有机试题、实验试题年年考查.不同之处是今年的推断题增多,像第27题、第28题都增加了高考的区分度.同时,第29题(2)(3)两问有陷阱,易导致失误.总体看,今年的化学试题对重点知识、主干知识的考查较广.
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关键词
化学试题
高考
选评
非选择题
主干知识
有机试题
实验试题
第27题
第28题
第29题
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名涉及化学平衡计算的热点题型解法举例
- 17
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作者
厉广新
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机构
黑龙江
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出处
《中学生数理化(高二数学、高考数学)》
2010年第12期36-37,共2页
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文摘
在学习化学平衡知识过程中,有关化学平衡题涉及平衡图像分析、平衡计算、平衡移动分析等重点题型.而化学平衡的热点题包括不等式题、转化率题、平衡常数题、图像分析题等.现举几例说明.题型一:不等式题例1在一个容积固定的反应器中,有一可左右滑动的密封隔板,两侧分别进行如图所示的可逆反应,各物质的起始加入量如下:M为2.5 mol,N为3.0 mol,P为0 mol,A、C、D各为0.5 mol,B为x mol,
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关键词
化学平衡题
热点题型
解法
图像分析
不等式题
知识过程
重点题型
平衡移动
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名抓好填报志愿的环节
- 18
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作者
厉广新
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机构
黑龙江
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出处
《中学生数理化(高二数学、高考数学)》
2007年第6期4-8,共5页
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文摘
一年一度的高考即将来临,高考前后,填报志愿又是重要一环,填报志愿倍受家长、教师、考生的关注.本文全面地介绍了抓好志愿填报的各个环节.以期对读者有所帮助.
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关键词
填报志愿
志愿填报
高考
考前
家长
教师
考生
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分类号
G632.474
[文化科学—教育学]
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题名在首都师大高中班主任国培班上的发言
- 19
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作者
厉广新
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机构
黑龙江森工总局示范高中
海林林业一中
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出处
《教育艺术》
2011年第1期31-31,共1页
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文摘
随着教育改革的不断深入,新课程改革的不断推进.班主任工作水平的不断提高,国家教育部实施示范性教育培训的不断落实.教育迎来了前所未有的新课题。
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关键词
教育改革
新课程改革
教育事业
发展现状
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分类号
G635.1
[文化科学—教育学]
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题名电化学复习精讲精练
- 20
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作者
厉广新
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机构
黑龙江省森林工业总局示范高中
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出处
《中学化学教学参考》
2004年第11期40-43,共4页
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关键词
电化学
基础知识
高考
化学
专题复习
框图推断题
例题讲评
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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