在东部上学的山阴中职学生心理健康调查

本文采用SCL-90对312名山阴县中职学生、淮阴区中职学生进行心理健康调查,结果发现山阴、淮阴两地学生的自觉症状有一定差异,淮阴中职学生在恐怖心理方面比山阴中职生严重,山阴中职生在强迫症状、人际关系敏感、敌对、精神病性方面比淮阴中职学生严重。

中等职业学校专业设置与区域产业结构适应性研究综述

对中等职业学校专业设置与区域产业结构适应性相关研究进行分析归纳总结,并对其专业设置与区域产业结构适应性的问题与解决措施进行探讨,以期丰富完善中等职业学校专业设置相关理论。

对来自异地求学山西山阴地区中职生开展普通话教学调查与研究

随着职业教育的蓬勃发展,众多职业学校进行了东西部职教合作办学尝试。同时全社会树立语言文字规范意识增强,职业学校学生会说普通话,已经成为一项重要能力。而如何针对来自中西部落后地区的中职生开展普通话教学,就显得尤其重要。

中职生继续教育的必要性及保障机制探析

随着职业教育的发展,职业教育的吸引力问题成为其健康发展的瓶颈,而目前我国中职生继续教育没有受到应有的重视,中职生继续教育的机制还不够完善,因此中职生继续教育承担着进一步提高中职生素质的重担。本文对中职生继续教育的必要性和保障机制的构建进行了分析,以期提高中职生继续教育的有效性,从而进一步提高我国职业教育的吸引力。

苏教版中职语文教材中文言文选文观察

文言文是发展和继承传统文化的重要载体,在现行苏教版中职语文教材选文中是重要内容。现行苏教版中职语文教材主要是从体裁和时间两方面编排的,从整体上看,这种编排相对合理。但存在一些细节问题,如需要重视不同文体编排的连续性,选文体裁和题材安排要合理,还要重视传统文化渗透方式的多样。

依据文体特质确定主情散文教学内容的基本路径——以《亡人逸事》教学为例

散文文体教学在中职阶段具有重要作用，其中主情回忆性散文占了不少篇幅。在散文教学中，教师往往模糊了散文与其他文体的区别，忽视了这类文体的特质。这类散文教学内容的确定具有重要意义。本文以《亡人逸事》文本分析为例，探讨确定该类散文教学内容的基本路径。

合格人才培养视角下农村中等职业学校发展探析

在城乡发展一体化过程中,农村中等职业学校应该为其提供更好的服务。农村中等职业学校主要做好以下几个方面工作：第一,做好优秀中职生的学历提升工作;第二,做好中职生就业、社会人员培训工作;第三,做好中职生、社会人员创业工作。

基于陶行知生活教育理论下中职语文作文写作教学策略探析

当前中职语文作文写作教学存在诸多问题,陶行知先生的生活教育理论为中职语文作文写作教学提供了理论和实践意义。在中职语文作文教学中,我们要引导学生注重生活观察,积累鲜活的写作素材;转变教育理念,创设适合的学习情境;做到以“做”促“学”,重视以“学”定“教”,真正地提高中职学生语文作文写作水平。

论苇岸散文《大地上的事情》生态价值取向

本文通过解读苇岸散文《大地上的事情》文本,分析苇岸散文内含自然观与人生观。作者站在自然'大地'的立场,批判现代工业文明对自然的破坏,因而具有深厚的生态哲学思想与生态价值取向。