初中数学课堂教学中“引”与“探”小议

引与探是数学教学中两条主线,引是为探服务的。如何运用引与探?一是创设情境,激发探索欲望;二是合理设计探究程序,引导感悟;三是巧设悬念,鼓励自主探索;四是引导合作交流,深化探究;五是注重实践中发展探索。

初中数学课堂中学生自主学习意识的培养

初中学生要面对很多科目的学习,被动地接受老师的灌输肯定是不行,树立学习的自主意识,逐步在老师的指导下学习知识的同时培养自主学习的能力是十分必要的。