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小学班主任班级和谐管理的构建思路
被引量:
1
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作者
厉慧英
《中华少年》
2018年第24期213-213,共1页
小学教育是学生人生教育中的重要阶段,小学班主任的教育引导工作在小学生价值观和人生观的塑造起着关键作用,在小学班级管理中实施和谐管理是小学班主任管理工作中的重要理念,在学生发展实施和谐管理必要性的基础上,提出注重学生知识学...
小学教育是学生人生教育中的重要阶段,小学班主任的教育引导工作在小学生价值观和人生观的塑造起着关键作用,在小学班级管理中实施和谐管理是小学班主任管理工作中的重要理念,在学生发展实施和谐管理必要性的基础上,提出注重学生知识学习和身心健康、全面发展和个性发展相结合的原则,有助于班主任有效实施和谐管理,提高班级管理的效率。
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关键词
小学班主任
和谐管理
有效沟通
原文传递
题名
小学班主任班级和谐管理的构建思路
被引量:
1
1
作者
厉慧英
机构
日照市实验小学
出处
《中华少年》
2018年第24期213-213,共1页
文摘
小学教育是学生人生教育中的重要阶段,小学班主任的教育引导工作在小学生价值观和人生观的塑造起着关键作用,在小学班级管理中实施和谐管理是小学班主任管理工作中的重要理念,在学生发展实施和谐管理必要性的基础上,提出注重学生知识学习和身心健康、全面发展和个性发展相结合的原则,有助于班主任有效实施和谐管理,提高班级管理的效率。
关键词
小学班主任
和谐管理
有效沟通
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
原文传递
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作者
出处
发文年
被引量
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1
小学班主任班级和谐管理的构建思路
厉慧英
《中华少年》
2018
1
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