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英语小班化教学中个别学习指导方案的研究
1
作者
厉笑含
《浙江教学研究》
2006年第3期38-39,共2页
在小班化教学中实施个别学习指导方案旨在学生全面发展的基础上,保证每个学生在个别化教育中,得到个性的充分发展,初步具备创新精神和实践能力,为其将来可持续发展奠定基础。本文主要从实施个别学习指导的原则、策略、方案的设计与...
在小班化教学中实施个别学习指导方案旨在学生全面发展的基础上,保证每个学生在个别化教育中,得到个性的充分发展,初步具备创新精神和实践能力,为其将来可持续发展奠定基础。本文主要从实施个别学习指导的原则、策略、方案的设计与具体实施等方面来探讨平时在英语小班化教学中实施个别学习指导的具体做法。
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关键词
个别学习指导方案
英语
小班化教学
创新精神
发展性原则
中学
下载PDF
职称材料
题名
英语小班化教学中个别学习指导方案的研究
1
作者
厉笑含
机构
杭州市朝晖中学
出处
《浙江教学研究》
2006年第3期38-39,共2页
文摘
在小班化教学中实施个别学习指导方案旨在学生全面发展的基础上,保证每个学生在个别化教育中,得到个性的充分发展,初步具备创新精神和实践能力,为其将来可持续发展奠定基础。本文主要从实施个别学习指导的原则、策略、方案的设计与具体实施等方面来探讨平时在英语小班化教学中实施个别学习指导的具体做法。
关键词
个别学习指导方案
英语
小班化教学
创新精神
发展性原则
中学
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
英语小班化教学中个别学习指导方案的研究
厉笑含
《浙江教学研究》
2006
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