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青海蒙古族宗教信仰及文化习俗探析 被引量:6
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作者 厍立君 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》 2008年第2期59-63,共5页
本文通过对世居青海的蒙古族风俗、语言以及生产生活等方面进行分析,认为青海蒙古族是在原有萨满教信仰的基础上,逐渐吸收了以藏传佛教为主的宗教精神,从而形成自己独特的宗教文化体系,凸现因多种族群文化相互吸收融合而形成的不同于草... 本文通过对世居青海的蒙古族风俗、语言以及生产生活等方面进行分析,认为青海蒙古族是在原有萨满教信仰的基础上,逐渐吸收了以藏传佛教为主的宗教精神,从而形成自己独特的宗教文化体系,凸现因多种族群文化相互吸收融合而形成的不同于草原文化的青藏高原地域特征。 展开更多
关键词 青海蒙古族 宗教信仰 文化习俗 多样性 独特性
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浅论中国古代人格结构体系
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作者 厍立君 《临沧师范高等专科学校学报》 2011年第4期46-48,共3页
人类个体存在的价值和意义,自古以来有着众多分析和论述。运用现代拓展了的人格理论对中国古代文化、观念、制度的梳理总结,可以归纳出由神性人格、德性人格和功利性人格构成的中国古代人格结构体系,以此可以反映中国古代主体存在的价... 人类个体存在的价值和意义,自古以来有着众多分析和论述。运用现代拓展了的人格理论对中国古代文化、观念、制度的梳理总结,可以归纳出由神性人格、德性人格和功利性人格构成的中国古代人格结构体系,以此可以反映中国古代主体存在的价值和意义。 展开更多
关键词 人格:神性人格 德性人格 功利性人格
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铸魂育人 培育时代新人
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作者 厍立君 《作家天地》 2020年第2期126-126,128,共2页
新时代高中思想政治教育依据习近平新时代中国特色社会主义思想、党的教育方针和新课程理念标准,坚持立德树人,为此必须明确具体育人目标,达成路径和方法。在三维目标的基础上,聚焦核心素养,守正创新铸魂育人,培育时代新人。
关键词 高中思想政治 核心素养 铸魂育人
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