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有效提问让课堂焕发勃勃生机
被引量:
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作者
原凯云
《河南教育(基教版)(上)》
2010年第9期39-39,共1页
前段时间.各教研组在教研活动中都不约而同地提出一个令人费解的问题:同样是课堂提问,为什么在初一时学生的回答非常积极.而到了初三.学生都成了哑巴?
关键词
课堂提问
有效提问
教研活动
教研组
学生
下载PDF
职称材料
后进生转化漫谈
2
作者
原凯云
《教育论坛》
2010年第4期52-53,共2页
后进生转化工作是一项艰巨的工程,它的成败不仅取决于教师的事业心和责任感,而且还取决于教师的教育技巧。
关键词
后进生转化工作
教育技巧
责任感
事业心
教师
下载PDF
职称材料
题名
有效提问让课堂焕发勃勃生机
被引量:
3
1
作者
原凯云
机构
济源市轵城镇第二初级中学
出处
《河南教育(基教版)(上)》
2010年第9期39-39,共1页
文摘
前段时间.各教研组在教研活动中都不约而同地提出一个令人费解的问题:同样是课堂提问,为什么在初一时学生的回答非常积极.而到了初三.学生都成了哑巴?
关键词
课堂提问
有效提问
教研活动
教研组
学生
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
下载PDF
职称材料
题名
后进生转化漫谈
2
作者
原凯云
机构
济源市轵城镇第二中学
出处
《教育论坛》
2010年第4期52-53,共2页
文摘
后进生转化工作是一项艰巨的工程,它的成败不仅取决于教师的事业心和责任感,而且还取决于教师的教育技巧。
关键词
后进生转化工作
教育技巧
责任感
事业心
教师
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
有效提问让课堂焕发勃勃生机
原凯云
《河南教育(基教版)(上)》
2010
3
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职称材料
2
后进生转化漫谈
原凯云
《教育论坛》
2010
0
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职称材料
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