顺天应时 兴利除弊——浅谈后周世宗的改革

在我的家乡隆尧县尧山南麓,泜河北岸有一远近闻名的村落———东山南村,村口矗立一石碑,碑文上镌刻＂周世宗柴荣故里＂。曾经有一位有作为的皇帝周世宗出生在这里。后周世宗柴荣（921—959年），后周第二代皇帝，邢州龙冈（今河北邢台隆尧东山南）人，后周太祖郭威的内侄和养子。

以学科知识为抓手，进行德育渗透

中外历史上的道德楷模层出不穷，古今中外史学思想都渗透着道德史观。本文结合教学实践。提出了大学历史教学中贯彻德育思想的思路：历史学科的的德育思想要结合现实，并与大学生的人格修养、人生观与职业观的培育密切结合。

大学历史教学改革刍议

本文通过介绍历史的重要作用,指明了进行历史教学改革的必要性,提出将历史与文学相联系、将讲历史变为说历史、进行启发性学习三种历史教学的重要形式,最后呼吁新时期历史教学的改革,实现历史教学的新发展。